Browse by Language

2018ರ ಚುನಾವಣೆಯ ಸುತ್ತ ಒಂದಷ್ಟು

A., Narayana (2016) 2018ರ ಚುನಾವಣೆಯ ಸುತ್ತ ಒಂದಷ್ಟು. Prajavani.

2019ರಲ್ಲಿ ಬಿಜೆಪಿಯ ವೈರಿ ‘2014’

A., Narayana (2019) 2019ರಲ್ಲಿ ಬಿಜೆಪಿಯ ವೈರಿ ‘2014’. Prajavani.

70 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಆಗದ್ದೆಲ್ಲಾ ಆಗುತ್ತಿದೆ!

A., Narayana (2019) 70 ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಆಗದ್ದೆಲ್ಲಾ ಆಗುತ್ತಿದೆ! Prajavani.

Gender, welfare, and mobility: Shakti and its transformational impact on BMTC transport

Halder, Tamoghna and Jayadev, Arjun (2025) Gender, welfare, and mobility: Shakti and its transformational impact on BMTC transport. [Report]

Mathaapu: Connect conject conclude

Azim Premji University, Publication (2024) Mathaapu: Connect conject conclude. Azim Premji University (2). pp. 1-48.

ಅಂಗನವಾಡಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಆರೋರ, ಸುಮಿತ್ (2017) ಅಂಗನವಾಡಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕುರಿತು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. Learning Curve (4). pp. 102-105. ISSN 2582-1644

ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ವಿಭಿನ್ನ ಬೋಧನಾಕ್ರಮ । ಒಂದೇ ಅಳತೆ ಎಲ್ಲರಿಗು ಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ

ಮದನ್, ಅಂಕುರ್ (2021) ಅಗತ್ಯಕ್ಕೆ ತಕ್ಕ ವಿಭಿನ್ನ ಬೋಧನಾಕ್ರಮ । ಒಂದೇ ಅಳತೆ ಎಲ್ಲರಿಗು ಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ. Learning Curve (2). pp. 13-16. ISSN 2582-1644

ಅಗತ್ಯತೆಯಡೆಗೆ ತಲುಪುವುದು... ಸಮನ್ವಯದ ಒಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗ

ಮೋಹನರಾಜ್, ಸರಳಾ (2019) ಅಗತ್ಯತೆಯಡೆಗೆ ತಲುಪುವುದು... ಸಮನ್ವಯದ ಒಂದು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗ. Learning Curve (5). pp. 98-99. ISSN 2582-1644

ಅಗತ್ಯವಿರುವುದು ಅವಕಾಶ, ಅನುಕಂಪವಲ್ಲ : ವೈಕಲ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳ ಬಾಲಮೇಳ

ಬಡಗ, ಶಂಕರ್ and ವೆಂಕಟೇಶ್, . and ಅನ್ವರ್, . (2020) ಅಗತ್ಯವಿರುವುದು ಅವಕಾಶ, ಅನುಕಂಪವಲ್ಲ : ವೈಕಲ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳ ಬಾಲಮೇಳ. Learning Curve (7). pp. 75-78. ISSN 2582-1644

ಅಗೋಚರ ವೈಕಲ್ಯಗಳು

ಯಾದವ್, ಅರ್ಪಿತಾ (2020) ಅಗೋಚರ ವೈಕಲ್ಯಗಳು. Learning Curve (7). pp. 25-31. ISSN 2582-1644

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಂಜಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣದ ನಿರ್ಮಾಣ

ಸಹಾ, ತಪಸ್ಯಾ (2016) ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಂಜಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣದ ನಿರ್ಮಾಣ. Learning Curve (3). pp. 89-92. ISSN 2582-1644

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್ ಘೋಷಣೆ I

UNSPECIFIED (2025) ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್ ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್ ಘೋಷಣೆ I. ವಿಜಯವಾಣಿ.

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್‌: 2.5 ಲಕ್ಷ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇತನ

UNSPECIFIED (2025) ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್‌: 2.5 ಲಕ್ಷ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇತನ. Prajavani.

ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 2.5 ಲಕ್ಷ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ₹30,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ!

ಸಚ್ಚಿದಾನಂದ, ಎನ್. (2025) ಅಜೀಂ ಪ್ರೇಮ್‌ಜಿ ಫೌಂಡೇಷನ್‌ನಿಂದ ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ 2.5 ಲಕ್ಷ ಹೆಣ್ಣು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ₹30,000 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ! ವಿಜಯ ಕರ್ನಾಟಕ.

ಅನಾಸಕ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೇಲೆ ಕತೆಯ ಪರಿಣಾಮ

ಖುದಾನಪುರ್, ಸೋನಿಯಾ (2021) ಅನಾಸಕ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೇಲೆ ಕತೆಯ ಪರಿಣಾಮ. Learning Curve (1). pp. 83-84. ISSN 2582-1644

ಅನುದಾನ ರಹಿತ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯತೆ : ಆರ್ ಟಿ ಇ ಅದಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿ ಕೊಟ್ಟಿದೆಯೇ?

ಮೆಹೆಂದಳೆ, ಅರ್ಚನಾ and ಮುಖೋಪಾಧ್ಯಾಯ, ರಾಹುಲ್ (2019) ಅನುದಾನ ರಹಿತ ಖಾಸಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯತೆ : ಆರ್ ಟಿ ಇ ಅದಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿ ಕೊಟ್ಟಿದೆಯೇ? Learning Curve. pp. 10-14. ISSN 2582-1644

ಅನುರಣನ | ‘ಅಂತರ’ ಕಾಲದ ನಕ್ಷತ್ರಿಕರು

A., Narayana (2020) ಅನುರಣನ | ‘ಅಂತರ’ ಕಾಲದ ನಕ್ಷತ್ರಿಕರು. Prajavani.

ಅನ್ನ ಹಳಸಿತ್ತು, ನಾಯಿ ಹಸಿದಿತ್ತು

A., Narayana (2019) ಅನ್ನ ಹಳಸಿತ್ತು, ನಾಯಿ ಹಸಿದಿತ್ತು. Prajavani.

ಅಯ್ಯಪ್ಪ: ಸಂಪ್ರದಾಯ ನೆಪ

A., Narayana (2018) ಅಯ್ಯಪ್ಪ: ಸಂಪ್ರದಾಯ ನೆಪ. Prajavani.

ಅರ್ಥಿಯನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ - ಕಾಯಕ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ

ಶ್ರೀಧರನ್, ಶ್ರೀಕಾಂತ್ and ಶಾಸ, ಶಾಹೀನ್ (2020) ಅರ್ಥಿಯನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ - ಕಾಯಕ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ. Learning Curve (6). pp. 107-111. ISSN 2582-1644

ಅಲ್ಲಿ ಏನೇನಾಗಿದೆ ಅಂತ ‘ರಕ್ತಪತ್ರ’ ಹೊರಡಿಸಿ

A., Narayana (2017) ಅಲ್ಲಿ ಏನೇನಾಗಿದೆ ಅಂತ ‘ರಕ್ತಪತ್ರ’ ಹೊರಡಿಸಿ. Prajavani.

ಅಲ್ಲಿನವರಿಲ್ಲಿ ಬೇಡವೆನ್ನುತ್ತಾ ಬಂದ ಕನ್ನಡಿಗರು

A., Narayana (2023) ಅಲ್ಲಿನವರಿಲ್ಲಿ ಬೇಡವೆನ್ನುತ್ತಾ ಬಂದ ಕನ್ನಡಿಗರು.

ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ದುರುದ್ದೇಶಗಳಿಲ್ಲ : ಸ್ವಲೀನತೆ (ಆಟಿಸಂ) ಇರುವ ಮಗನ ಪಾಲನೆ

ವರ್ಮಾ, ಗೋದಾವರಿ (2020) ಅವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ದುರುದ್ದೇಶಗಳಿಲ್ಲ : ಸ್ವಲೀನತೆ (ಆಟಿಸಂ) ಇರುವ ಮಗನ ಪಾಲನೆ. Learning Curve (7). pp. 48-49. ISSN 2582-1644

ಅಶೋಕ ಚಕ್ರ ಹಿಮ್ಮುಖ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ನೋಡಾ!

A., Narayana (2018) ಅಶೋಕ ಚಕ್ರ ಹಿಮ್ಮುಖ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ನೋಡಾ! Prajavani.

ಅಸಂಗತ ಕಾಲದ ಸಂಗತ ಸ್ವಗತ

A., Narayana (2017) ಅಸಂಗತ ಕಾಲದ ಸಂಗತ ಸ್ವಗತ. Prajavani.

ಆಂಶಿಕ ವೈರಾಗ್ಯ, ಸಮಾಜದ ಸೋಗು

A., Narayana (2022) ಆಂಶಿಕ ವೈರಾಗ್ಯ, ಸಮಾಜದ ಸೋಗು. Prajavani.

ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ಸಿಹಿ ಮಾರಾಟಗಾರನ ತಂತ್ರ ಗಣಿತದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಪಾರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

UNSPECIFIED (2012) ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ವೆಚ್ಚ ಸಿಹಿ ಮಾರಾಟಗಾರನ ತಂತ್ರ ಗಣಿತದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಾಪಾರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. At Right Angles. ISSN 2582-1873

ಆತ್ಮಘಾತಕ ಆತ್ಮವಂಚನೆಯ ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಕರಣ

A., Narayana (2022) ಆತ್ಮಘಾತಕ ಆತ್ಮವಂಚನೆಯ ಅಧಿಕೃತ ಪ್ರಕರಣ. Prajavani.

ಆದಿವಾಸಿ ಶಾಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ 'ಸ್ವ'ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಮಿತೆಯನ್ನು ಮರುಕಟ್ಟುವುದು

ಮದನ್, ಅಮ್ಮನ್ (2021) ಆದಿವಾಸಿ ಶಾಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ 'ಸ್ವ'ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಮಿತೆಯನ್ನು ಮರುಕಟ್ಟುವುದು. Learning Curve (2). pp. 3-7. ISSN 2582-1644

ಆಧುನಿಕ ಅವಧೂತ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ ಸತ್ಯಗಳು

A., Narayana (2018) ಆಧುನಿಕ ಅವಧೂತ ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ ಸತ್ಯಗಳು. Prajavani.

ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣ | ಒಳನಾಡಿನ ವಾಸ್ತವಿಕ ಚಿತ್ರಣ

ಖಾನಾಪುರಕ‌ರ್, ರಾಮಮೋಹನ್‌ (2021) ಆನ್‌ಲೈನ್ ಶಿಕ್ಷಣ | ಒಳನಾಡಿನ ವಾಸ್ತವಿಕ ಚಿತ್ರಣ. Learning Curve (3). pp. 100-103. ISSN 2582-1644

ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಕಾಸ | ಹೊಸ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟ

ರಾಜನಾಳ್, ಶ್ರೀಧರ್ (2021) ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ವಿಕಾಸ | ಹೊಸ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಹುಡುಕಾಟ. Learning Curve (3). pp. 73-75. ISSN 2582-1644

ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು । ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಳು

ಖಂಡ್‌ಪು‌ರ್, ನಿಮ್ರತ್ (2021) ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ವೃತ್ತಿಪರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು । ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಳು. Learning Curve (3). pp. 88-91. ISSN 2582-1644

ಆರಂಭದಲ್ಲೇ ಗಟಾರಕ್ಕಿಳಿದ ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರ

A., Narayana (2017) ಆರಂಭದಲ್ಲೇ ಗಟಾರಕ್ಕಿಳಿದ ಚುನಾವಣಾ ಪ್ರಚಾರ. Prajavani.

ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ

ಮೆನನ್, ಶೈಲಜಾ (2021) ಆರಂಭಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕಲಿಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ. Learning Curve (2). pp. 85-90. ISSN 2582-1644

ಆರ್ ಟಿ ಇ ಕಾಯ್ದೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಹಾಗೂ ತಾರತಮ್ಯ ರಹಿತ ಶಾಲೆಗಳು

ಖಾನ್, ನದೀಮ್ ಆಲಿ ಹೈದರ್ (2019) ಆರ್ ಟಿ ಇ ಕಾಯ್ದೆ ಮತ್ತು ಸಮನ್ವಯ ಹಾಗೂ ತಾರತಮ್ಯ ರಹಿತ ಶಾಲೆಗಳು. Learning Curve (5). pp. 23-27. ISSN 2582-1644

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ

ಸಮಂತ, ಪೌಲಮಿ (2021) ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿಸುವುದು ಸಾಧ್ಯ. Learning Curve (2). pp. 73-75. ISSN 2582-1644

ಇಂದಿನ ವಿಶ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ನೀನೇನನ್ನು ಕಲಿತೆ?

ಲರ್ನಿಂಗ್, ಕರ್ವ್ (2021) ಇಂದಿನ ವಿಶ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ನೀನೇನನ್ನು ಕಲಿತೆ? Learning Curve (3). pp. 68-69. ISSN 2582-1644

ಇತರರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು

ಮಿಶ್ರಾ, ಪ್ರಶಾಂತ್ (2021) ಇತರರನ್ನು ಸಬಲೀಕರಿಸುವುದು. Learning Curve (1). pp. 68-71. ISSN 2582-1644

ಇದು ನಂಬಿಕೆಯ ವಿಚಾರ, ಆದುದರಿಂದ...

A., Narayana (2018) ಇದು ನಂಬಿಕೆಯ ವಿಚಾರ, ಆದುದರಿಂದ... Prajavani.

ಇದು ನ್ಯಾಯಾಂಗವೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಅಪಸ್ವರ

A., Narayana (2016) ಇದು ನ್ಯಾಯಾಂಗವೇ ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಅಪಸ್ವರ. Prajavani.

ಇದ್ದದ್ದನ್ನೂ ಕೆಡಿಸಿದ ಮದ್ದಿನ ಕತೆ

A., Narayana (2019) ಇದ್ದದ್ದನ್ನೂ ಕೆಡಿಸಿದ ಮದ್ದಿನ ಕತೆ. Prajavani.

ಇನ್ನೀಗ ‘ಪ್ರತಿಪಕ್ಷಮುಕ್ತ’ ಭಾರತದತ್ತ...

A., Narayana (2017) ಇನ್ನೀಗ ‘ಪ್ರತಿಪಕ್ಷಮುಕ್ತ’ ಭಾರತದತ್ತ... Prajavani.

ಇವತ್ತಿನ ನಾಯಕರು ಮಾರ್ಕಸ್ ಅರೀಲಿಯಸ್ ನ ಮೆಡಿಟೇಶನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಾಕೆ ಓದಬೇಕು? ಏನಿದರ ಮಹತ್ವ?

Venkatesh, Sudheesh (2024) ಇವತ್ತಿನ ನಾಯಕರು ಮಾರ್ಕಸ್ ಅರೀಲಿಯಸ್ ನ ಮೆಡಿಟೇಶನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಯಾಕೆ ಓದಬೇಕು? ಏನಿದರ ಮಹತ್ವ? Vijaya Karnataka.

ಇವತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀನೇನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದೆ? : ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕೈಪಿಡಿ = Ivattu shaleyalli ninenu prashne kelide? : maguvin kalike kuritu ondu kaipidi

Mukunda, Kamala V. (2017) ಇವತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀನೇನು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳಿದೆ? : ಮಗುವಿನ ಕಲಿಕೆ ಕುರಿತು ಒಂದು ಕೈಪಿಡಿ = Ivattu shaleyalli ninenu prashne kelide? : maguvin kalike kuritu ondu kaipidi. Azim Premji University, Bengaluru. ISBN 9788193541807

ಉತ್ತರ ಸಿಗದ ಐದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆ

A., Narayana (2023) ಉತ್ತರ ಸಿಗದ ಐದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪ್ರಶ್ನೆ.

ಉತ್ತರಪ್ರದೇಶದ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕ

A., Narayana (2017) ಉತ್ತರಪ್ರದೇಶದ ಫಲಿತಾಂಶ ಮತ್ತು ಕರ್ನಾಟಕ. Prajavani.

ಉದಾರೀಕರಣೋತ್ತರದ ಬಡತನ ಉಪಾಖ್ಯಾನ

A., Narayana (2016) ಉದಾರೀಕರಣೋತ್ತರದ ಬಡತನ ಉಪಾಖ್ಯಾನ. Prajavani.

ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಚಿಟ್ಟೆಗಳಂತೆ ಕಲಿಕಾ ಬೋಧನಾ ಉಪಕರಣಗಳತ್ತ ಮಕ್ಕಳು ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ.

ಗುಪ್ತ, ಆದಿತ್ಯ (2021) ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಚಿಟ್ಟೆಗಳಂತೆ ಕಲಿಕಾ ಬೋಧನಾ ಉಪಕರಣಗಳತ್ತ ಮಕ್ಕಳು ಆಕರ್ಷಿತರಾಗುತ್ತಾರೆ. Learning Curve (2). pp. 33-36. ISSN 2582-1644

ಉಪಚುನಾವಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೊಂದು ಉಪಾಖ್ಯಾನ

A., Narayana (2017) ಉಪಚುನಾವಣೆ ಬಗ್ಗೆ ಹೀಗೊಂದು ಉಪಾಖ್ಯಾನ. Prajavani.

ಉಪಚುನಾವಣೆ: ಅಕ್ರಮವನ್ನು ಸಕ್ರಮಗೊಳಿಸುವ ಚಿತಾವಣೆ

A., Narayana (2019) ಉಪಚುನಾವಣೆ: ಅಕ್ರಮವನ್ನು ಸಕ್ರಮಗೊಳಿಸುವ ಚಿತಾವಣೆ. Prajavani.

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ | ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು

ವಿಶ್ವನಾಥನ್, ಚಂದ್ರಾ (2021) ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ | ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಕಲಿಕಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು. Learning Curve (2). pp. 45-50. ISSN 2582-1644

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಘನತೆಯ ಜೀವನ : ಶಿಶು ಸಾರಥಿಯ ಪಯಣ

ಘೋಷ್, ಮಮತಾ and ದಾಸ್, ನೇಹಾ (2020) ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದು ಘನತೆಯ ಜೀವನ : ಶಿಶು ಸಾರಥಿಯ ಪಯಣ. Learning Curve (7). pp. 54-58. ISSN 2582-1644

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ | ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಸುಂದರ ಚಿತ್ರಣ

ಗಂಗೋಲ, ಅನಂತ್ (2021) ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ | ಒಂದು ಸಂಭವನೀಯ ಸುಂದರ ಚಿತ್ರಣ. Learning Curve (1). pp. 3-7. ISSN 2582-1644

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ | ಹಾದಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಸವಾಲುಗಳು

ದಿವಾನ್, ಹೃದಯಕಾಂತ್ (2021) ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ | ಹಾದಿಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಸವಾಲುಗಳು. Learning Curve (1). pp. 8-11. ISSN 2582-1644

ಎಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಓದು ಬರಹ

ಮಿಶ್ರಾ, ಪಾರ್ಥಸಾರಥಿ (2017) ಎಳೆಯ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಓದು ಬರಹ. Learning Curve (4). pp. 80-83. ISSN 2582-1644

ಎಳೆವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಕಲಿಕೆ : ಇದು ಹೇಗಿರಬೇಕು?

ಮೆನನ್, ಶೈಲಜಾ (2017) ಎಳೆವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಕಲಿಕೆ : ಇದು ಹೇಗಿರಬೇಕು? Learning Curve (4). pp. 66-70. ISSN 2582-1644

ಐ ಸಿ ಡಿ ಎಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಂದ್ರಪ್ರದೇಶದ ಮೇಧಕ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿನ ಶಾಲಾ ಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಶೀಲನೆ - ಒಂದು ಸಾರಾಂಶ

., . (2017) ಐ ಸಿ ಡಿ ಎಸ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಹಿನ್ನಲೆಯಲ್ಲಿ ಆಂದ್ರಪ್ರದೇಶದ ಮೇಧಕ್ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿನ ಶಾಲಾ ಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಶೀಲನೆ - ಒಂದು ಸಾರಾಂಶ. Learning Curve (4). pp. 96-101. ISSN 2582-1644

ಐ ಸಿ ಡಿ ಎಸ್ ದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯ ಸಾಧಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸರ ರಚನೆ: ಅಕ್ಷರಾ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ

ಕೆ., ವೈಜಯಂತಿ (2017) ಐ ಸಿ ಡಿ ಎಸ್ ದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯ ಸಾಧಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಒಂದು ಅನುಕೂಲಕರ ಪರಿಸರ ರಚನೆ: ಅಕ್ಷರಾ ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ ಯೋಜನೆ. Learning Curve (4). pp. 111-114. ISSN 2582-1644

ಒಂದಲ್ಲ, 224 ಚುನಾವಣೆಗಳು ಈ ಸಲ

A., Narayana (2018) ಒಂದಲ್ಲ, 224 ಚುನಾವಣೆಗಳು ಈ ಸಲ. Prajavani.

ಒಂದು ಅಪರಿಚಿತ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ / ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆ

ರಾಥೋಡ್, ಸ್ಮೃತಿ and ಕೊತ್ನಾಲಾ, ರುಚಿ and ಕುಮಾ‌ರ್, ಮೋನು (2021) ಒಂದು ಅಪರಿಚಿತ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡಿಗೆ / ಆನ್‌ಲೈನ್ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (3). pp. 76-79. ISSN 2582-1644

ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುವುದು: ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರ ಸಂದರ್ಶನ

ಪಿ. ಎಸ್., ವಿಜಯಶ್ರೀ (2020) ಒಂದು ಮಹಾನ್ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವೆಸಗುವುದು: ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರ ಸಂದರ್ಶನ. Learning Curve (7). pp. 111-113. ISSN 2582-1644

ಒಂದೇ ಸೂತ್ರದ ಹೆಣಿಕೆ । ಮಕ್ಕಳು, ಸಮುದಾಯ ಹಾಗು ಶಿಕ್ಷಕರು

ಕಟೈಥ್, ಜಗಮೋಹನ್‌ ಸಿಂಗ್‌ (2021) ಒಂದೇ ಸೂತ್ರದ ಹೆಣಿಕೆ । ಮಕ್ಕಳು, ಸಮುದಾಯ ಹಾಗು ಶಿಕ್ಷಕರು. Learning Curve (2). pp. 55-58. ISSN 2582-1644

ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡು ಬದಲಾಗಲು ಕಲಿಯುವುದು

ಬೆಳ್ಳುಡಿ, ಅಕ್ಷತಾ ಎಸ್‌. (2021) ಒಗ್ಗಿಕೊಂಡು ಬದಲಾಗಲು ಕಲಿಯುವುದು. Learning Curve (3). pp. 46-49. ISSN 2582-1644

ಒಲಿಯದ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗದ ಕತೆ

A., Narayana (2023) ಒಲಿಯದ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯಲಾಗದ ಕತೆ.

ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಶಾಲೆ: | ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು

ಹಮೀದ್, ಸುಹೈಲ್ (2021) ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶವಾಗಿ ಶಾಲೆ: | ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು. Learning Curve (1). pp. 78-80. ISSN 2582-1644

ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ : ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕು

ಕುರಿ, ಅಡಿವೆಪ್ಪ (2021) ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ : ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಹಕ್ಕು. Learning Curve (1). pp. 45-46. ISSN 2582-1644

ಒಳಾಂಗಣ ಹೊರಾಂಗಣ

ಸಾಹಿ, ಜೇನ್ (2016) ಒಳಾಂಗಣ ಹೊರಾಂಗಣ. Learning Curve (3). pp. 6-11. ISSN 2582-1644

ಓದಲು ಕಷ್ಟಪಡುವ ಮಕ್ಕಳು

ಜೋಶಿ, ಕಮಲೇಶ ಚಂದ್ರ (2021) ಓದಲು ಕಷ್ಟಪಡುವ ಮಕ್ಕಳು. Learning Curve (1). pp. 48-49. ISSN 2582-1644

ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿಕೊಡುವುದು

ರಿಯಾ, ಬ್ಯಾಜಿಲಿ (2017) ಓದುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿಕೊಡುವುದು. Learning Curve (4). pp. 71-79. ISSN 2582-1644

ಕಟ್ಟಕಡೆಯ ಮಗುವನ್ನೂ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆತರುವುದು

ತನೇಜಾ, ಶಿವಾನಿ (2021) ಕಟ್ಟಕಡೆಯ ಮಗುವನ್ನೂ ಶಾಲೆಗೆ ಕರೆತರುವುದು. Learning Curve (2). pp. 93-98. ISSN 2582-1644

ಕಟ್ಟಡವೇ ಸತ್ಯ, ಕಟ್ಟಡವೇ ನಿತ್ಯ

A., Narayana (2017) ಕಟ್ಟಡವೇ ಸತ್ಯ, ಕಟ್ಟಡವೇ ನಿತ್ಯ. Prajavani.

ಕತೆ ಹೇಳುವುದರ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮಾಸಿ, ಅಮೃತ (2021) ಕತೆ ಹೇಳುವುದರ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. Learning Curve (1). pp. 16-17. ISSN 2582-1644

ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಕ್ರಿಯ ಪೌರತ್ವದ ಬೋಧನೆ

ಪಾಂಡೆ, ರಿಚಾ (2021) ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಕ್ರಿಯ ಪೌರತ್ವದ ಬೋಧನೆ. Learning Curve (1). pp. 101-107. ISSN 2582-1644

ಕರ್ನಾಟಕದ ಇಮ್ಮಡಿ ಲೋಕಾಯುಕ್ತಕ್ಕೊಂದು ಮುನ್ನುಡಿ

A., Narayana (2017) ಕರ್ನಾಟಕದ ಇಮ್ಮಡಿ ಲೋಕಾಯುಕ್ತಕ್ಕೊಂದು ಮುನ್ನುಡಿ. Prajavani.

ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಚೋಮಲ್, ಆಂಚಲ್ (2021) ಕಲಿಕಾ ಫಲಿತಗಳು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. Learning Curve (3). pp. 20-24. ISSN 2582-1644

ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ವಿನೋದದ ಬಳಕೆ

ಶುಕ್ಲಾ, ಅಂಕಿತ್ (2021) ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ವಿನೋದದ ಬಳಕೆ. Learning Curve (2). pp. 37-39. ISSN 2582-1644

ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು

ವಿಶ್ವನಾಥನ್, ವಿನತಾ and ಶೇವಡೆ, ರುಚಿ (2021) ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು. Learning Curve (1). pp. 96-99. ISSN 2582-1644

ಕಲಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಇಚ್ಛೆ

ಸಿ೦ಘಾಲ್, ಯಶ್ ಕುಮಾರ್ (2021) ಕಲಿಸುವ ಇಚ್ಛೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಇಚ್ಛೆ. Learning Curve (3). pp. 86-87. ISSN 2582-1644

ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಬಿಜೆಪಿ: ನಿಧಾನವೇ ಪ್ರಧಾನ!

A., Narayana (2020) ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಬಿಜೆಪಿ: ನಿಧಾನವೇ ಪ್ರಧಾನ! Prajavani.

ಕಾನ್ಸರೆನ್ಸ್ ಕರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಸರ ಅಧ್ಯಯನ

ಪಟೇಲ್, ಅನಿಲ್‌ ಕುಮಾರ್ (2021) ಕಾನ್ಸರೆನ್ಸ್ ಕರೆಗಳ ಮೂಲಕ ಪರಿಸರ ಅಧ್ಯಯನ. Learning Curve (3). pp. 50-52. ISSN 2582-1644

ಕಾಯಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದತ್ತ ಗುರಿ - ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಚಯ (ಐಬಿಟಿ) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ

ಕುಲಕರ್ಣಿ, ಯೋಗೇಶ್ (2020) ಕಾಯಕ ಕೇಂದ್ರಿತ ಶಿಕ್ಷಣದತ್ತ ಗುರಿ - ಮಹಾರಾಷ್ಟ್ರದ ಪ್ರೌಢ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೂಲಭೂತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪರಿಚಯ (ಐಬಿಟಿ) ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ. Learning Curve (6). pp. 96-100. ISSN 2582-1644

ಕಾಯಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ - ತುಳೀರ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಳು

ಅನು, . and ಕೃಷ್ಣ, . (2020) ಕಾಯಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ - ತುಳೀರ್ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಳು. Learning Curve (6). pp. 45-50. ISSN 2582-1644

ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮರು ಕಾರ್ಯಾರಂಭ

UNSPECIFIED (2020) ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಸುರಕ್ಷಿತ ಮರು ಕಾರ್ಯಾರಂಭ. Azim Premji University.

ಕಾಳಜಿಯುಕ್ತ ಸಮಾಜದ ನಿರ್ಮಾಣ

ಉಮೇಶ್, ಮೀನಾಕ್ಷಿ (2020) ಕಾಳಜಿಯುಕ್ತ ಸಮಾಜದ ನಿರ್ಮಾಣ. Learning Curve (6). pp. 61-70. ISSN 2582-1644

ಕಿರಿಯ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು | ಐದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದಾರಿಗಳು

ಕೃಷ್ಣಮೂರ್ತಿ, ಪ್ರಿಯಾ (2021) ಕಿರಿಯ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು | ಐದು ಸಾಮಾನ್ಯ ದಾರಿಗಳು. Learning Curve (1). pp. 96-100. ISSN 2582-1644

ಕಿರಿಯರಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ ನಿರ್ವಹಣೆ

ಸಿಲ್ವಿಯಾ, ಶರೋನ್ (2021) ಕಿರಿಯರಲ್ಲಿ ಒತ್ತಡ ನಿರ್ವಹಣೆ. Learning Curve (3). pp. 104-107. ISSN 2582-1644

ಕುಟುಂಬದ ಅತ್ಯವಶ್ಯ ಭಾಗೀದಾರಿಕೆ - ಡೌನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬಾಧಿತ ಮಗಳ ಪಾಲನೆ ಪೋಷಣೆ

ದೋಶಿ, ಫಲ್ಗುಣಿ (2020) ಕುಟುಂಬದ ಅತ್ಯವಶ್ಯ ಭಾಗೀದಾರಿಕೆ - ಡೌನ್ ಸಿಂಡ್ರೋಮ್ ಬಾಧಿತ ಮಗಳ ಪಾಲನೆ ಪೋಷಣೆ. Learning Curve (7). pp. 23-24. ISSN 2582-1644

ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ

ಮಾಂಡ್ಲಿಕ್, ಶರ್ಮೀಳಾ (2017) ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (4). pp. 52-55. ISSN 2582-1644

ಕೂಗುಮಾರಿ ಮಾದರಿಗೆ ಪ್ರಧಾನಮಂತ್ರಿ ಮಣೆ

A., Narayana (2016) ಕೂಗುಮಾರಿ ಮಾದರಿಗೆ ಪ್ರಧಾನಮಂತ್ರಿ ಮಣೆ. Prajavani.

ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ (ಅಣಬೆ ಬೆಳೆಯುವುದು ) ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧ

ಅನ್ಸಾರಿ, ಶಹಾಬುದ್ದೀನ್ (2020) ಕೆಲಸದ ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಣ (ಅಣಬೆ ಬೆಳೆಯುವುದು ) ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಅದರ ಸಂಬಂಧ. Learning Curve (6). pp. 81-86. ISSN 2582-1644

ಕೊನೆಯಾದೀತೆ ರಾಜಕೀಯ ಅಸ್ಥಿರತೆ?

A., Narayana (2019) ಕೊನೆಯಾದೀತೆ ರಾಜಕೀಯ ಅಸ್ಥಿರತೆ? Prajavani.

ಕೊರೊನಾ ಕಾಲದ ಬಡತನ ಮೀಮಾಂಸೆ

A., Narayana (2020) ಕೊರೊನಾ ಕಾಲದ ಬಡತನ ಮೀಮಾಂಸೆ.

ಕೋವಿಡ್ 19 ಅನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು

ಅಂಗಡಿಕಿ, ಅನಿಲ್ ಎಸ್. (2021) ಕೋವಿಡ್ 19 ಅನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು. Learning Curve (3). pp. 53-56. ISSN 2582-1644

ಕೋವಿಡ್-19 ಪಿಡುಗಿನ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಾದ ನಷ್ಟ

Azim Premji Foundation, (APF) (2021) ಕೋವಿಡ್-19 ಪಿಡುಗಿನ ಕಾಲಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಾದ ನಷ್ಟ. Project Report. UNSPECIFIED.

ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಎಂಬ ಅನುಕೂಲತೆ

Venkatesh, Sudheesh (2023) ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಎಂಬ ಅನುಕೂಲತೆ. Vijay Karnataka.

ಕೌಶಲಪೂರ್ಣ । ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಾಲಾಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದೇ?

ಶಾಂತಕುಮಾರ್, ವಿ. (2021) ಕೌಶಲಪೂರ್ಣ । ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಾಲಾಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದೇ? Learning Curve (2). pp. 128-131. ISSN 2582-1644

ಖಾಸಗಿತನದ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತ

A., Narayana (2017) ಖಾಸಗಿತನದ ಹಕ್ಕು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಹಿತ. Prajavani.

ಗಣಿತ ಮಾಲೆ – ಒಂದು ವಿಮರ್ಶೆ

ಸರ್ಕಾರ್, ಸ್ವಾತಿ (2021) ಗಣಿತ ಮಾಲೆ – ಒಂದು ವಿಮರ್ಶೆ. At Right Angles. pp. 99-101. ISSN 2582-1873

ಗಾಂಧಿ ಭಯ ಮತ್ತು ಗಾಂಧಿ ಪ್ರೀತಿ

A., Narayana (2018) ಗಾಂಧಿ ಭಯ ಮತ್ತು ಗಾಂಧಿ ಪ್ರೀತಿ. Prajavani.

ಗುಜರಾತ್ ಚುನಾವಣೆ ನೀಡಿದ ಸಂದೇಶವೇನು?

A., Narayana (2017) ಗುಜರಾತ್ ಚುನಾವಣೆ ನೀಡಿದ ಸಂದೇಶವೇನು? Prajavani.

ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ : ಕರ್ನಾಟಕದ ೪ ಕ್ಲಸ್ಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ 'ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ' ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನ ದಾಖಲೆ ೨೦೦೭ - ೨೦೧೦ = Gunamattad shikshanakkagi shale mattu samuday : Karnatakad 4 clustergalli nadesida 'namma shale' kriya samshodaneya samagra jnaan dakhale 2007 - 2010

Azim Premji Foundation, (APF) (2016) ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ : ಕರ್ನಾಟಕದ ೪ ಕ್ಲಸ್ಟರ್ಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ 'ನಮ್ಮ ಶಾಲೆ' ಕ್ರಿಯಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಮಗ್ರ ಜ್ಞಾನ ದಾಖಲೆ ೨೦೦೭ - ೨೦೧೦ = Gunamattad shikshanakkagi shale mattu samuday : Karnatakad 4 clustergalli nadesida 'namma shale' kriya samshodaneya samagra jnaan dakhale 2007 - 2010. Azim Premji Foundation, Bengaluru.

ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ

ಆರ್., ಅರ್ಚನಾ (2021) ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ. Learning Curve (1). pp. 32-35. ISSN 2582-1644

ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಪುನಶ್ಚೇತನ ಕ್ರಮ

Venkatesh, Sudheesh (2023) ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಮಹತ್ವ ಮತ್ತು ಪುನಶ್ಚೇತನ ಕ್ರಮ. Prajavani.

ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ಬೆಂಬಲಿತ ಕಲಿಕೆ

ಬಿಶ್ವಾಸ್, ಟುಲ್ ಟುಲ್ (2021) ಗ್ರಾಮೀಣ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯ ಬೆಂಬಲಿತ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (3). pp. 119-124. ISSN 2582-1644

ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ ಮೂಲಕ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ

ಚಟರ್ಜಿ, ಆರ್ಧೆಂದು ಶೇಖರ್ (2020) ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ ಮೂಲಕ ಹೊರಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (6). pp. 24-33. ISSN 2582-1644

ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂವಿಧಾನದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಕಲಿಕೆ

ಶುಕ್ಲಾ, ಅಂಕಿತ್ (2021) ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂವಿಧಾನದ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (1). pp. 53-54. ISSN 2582-1644

ಚಪಾತಿ ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ಸವಾಲುಗಳು

ನಾಯರ್, ಶಶಿ (2016) ಚಪಾತಿ ಹಾಗೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬದಲಾವಣೆ ಸವಾಲುಗಳು. Learning Curve (3). pp. 26-28. ISSN 2582-1644

ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು: ಒಂದು ಇಣುಕು ನೋಟ

Huded, Sidlingappa M. (2023) ಚಲನಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು: ಒಂದು ಇಣುಕು ನೋಟ. Kannada Dunia.

ಚುನಾವಣಾ ಸುತ್ತಣ ಈ ಹೊತ್ತಿನ ಸತ್ಯಗಳು

A., Narayana (2018) ಚುನಾವಣಾ ಸುತ್ತಣ ಈ ಹೊತ್ತಿನ ಸತ್ಯಗಳು. Prajavani.

ಚುನಾವಣೆ ಸಾರಿದ ಚಾರಿತ್ರ್ಯದ ಕಥೆ

A., Narayana (2019) ಚುನಾವಣೆ ಸಾರಿದ ಚಾರಿತ್ರ್ಯದ ಕಥೆ. Prajavani.

ಚುನಾವಣೆಯ ಕಾಲದ ರಾಜಕೀಯ ನಿರ್ವಾತ

A., Narayana (2019) ಚುನಾವಣೆಯ ಕಾಲದ ರಾಜಕೀಯ ನಿರ್ವಾತ. Prajavani.

ಜನರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ‘ಉದ್ಯಮ 5.0’ರ ಪರಿಣಾಮಗಳು

Venkatesh, Sudheesh (2023) ಜನರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ‘ಉದ್ಯಮ 5.0’ರ ಪರಿಣಾಮಗಳು. Vijayvani.

ಜಲ್ಲಿಕಟ್ಟು ಜನೋನ್ಮಾದದಲ್ಲಿ ಸೋತ ಸಂವಿಧಾನ

A., Narayana (2017) ಜಲ್ಲಿಕಟ್ಟು ಜನೋನ್ಮಾದದಲ್ಲಿ ಸೋತ ಸಂವಿಧಾನ. Prajavani.

ಜಿಲ್ಲಾ ಕೋವಿಡ್-19 ವಿಶ್ವವ್ಯಾಧಿ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಾ ಯೋಜನೆ

UNSPECIFIED, ed. (2020) ಜಿಲ್ಲಾ ಕೋವಿಡ್-19 ವಿಶ್ವವ್ಯಾಧಿ ಪ್ರತಿಸ್ಪಂದನಾ ಯೋಜನೆ. Azim Premji University.

ಜೀವನ ಪರ್ಯಂತ ಕಲಿಯುವುದು

ರಂಗಾಚಾರಿ, ಪ್ರೇಮ (2020) ಜೀವನ ಪರ್ಯಂತ ಕಲಿಯುವುದು. Learning Curve (6). pp. 71-74. ISSN 2582-1644

ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುವುದು : ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು

ಸಾಹಿ, ಜೇನ್ and ವಿಶ್ವನಾಥ್, ವನಮಾಲ (2019) ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಗುವುದು : ಸಮನ್ವಯಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳು. Learning Curve (5). pp. 76-80. ISSN 2582-1644

ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೇ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಾಗ

ಭಟ್ನಾಗರ್, ಅಮಿತಾಬ್ (2020) ಜ್ಞಾನದ ಸಂರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳೇ ತೊಡಗಿಕೊಂಡಾಗ. Learning Curve (6). pp. 40-44. ISSN 2582-1644

ಟಾಗೋರ್: ಕಲಿಕೆಯ ಜೀವನಗಾಥೆ

ನಾಯರ್-ಮಿಶ್ರಾ, ಜಯಶ್ರೀ (2012) ಟಾಗೋರ್: ಕಲಿಕೆಯ ಜೀವನಗಾಥೆ. Azim Premji University, Bengaluru.

ಡಯರ್‌ ಸಂತಾನದ ಈರ್ವರನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸುತ್ತಾರಂತೆ!

A., Narayana (2018) ಡಯರ್‌ ಸಂತಾನದ ಈರ್ವರನ್ನು ಗಲ್ಲಿಗೇರಿಸುತ್ತಾರಂತೆ! Prajavani.

ಡಾ. ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರ್ ಅವರ ಕೆಲವು ಚಿಂತನೆಗಳು

ಕುಮಾರ್, ಕೃಷ್ಣ (2020) ಡಾ. ಕೃಷ್ಣಕುಮಾರ್ ಅವರ ಕೆಲವು ಚಿಂತನೆಗಳು. Learning Curve (6). pp. 9-14. ISSN 2582-1644

ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳು

ಪಾಂಡೆ, ಪೂಜಾ (2021) ಡಿಜಿಟಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳು. Learning Curve (3). pp. 96-99. ISSN 2582-1644

ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಮತ್ತು ಬಹುವಿಧ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಅರಿಯುವುದು

ಗೋವಿಂದರಾಜು, ಮೃದುಲ (2020) ಡಿಸ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಮತ್ತು ಬಹುವಿಧ ಬುದ್ದಿಮತ್ತೆಯನ್ನು ಅರಿಯುವುದು. Learning Curve (7). pp. 59-65. ISSN 2582-1644

ತಡವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೇ ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರ

ಪಾಂಡ್ಯ, ಕಿನ್ನರಿ (2020) ತಡವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿಯೇ ಗುರುತಿಸುವಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಪಾತ್ರ. Learning Curve (7). pp. 50-53. ISSN 2582-1644

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು

ಅಗರವಾಲ್, ಪೂರ್ವ (2021) ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. Learning Curve (1). pp. 52-54. ISSN 2582-1644

ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಿಧಾನದ ಪೀಠಿಕೆ

ತಿವಾರಿ, ಅಸ್ಮಿತಾ (2021) ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಿಧಾನದ ಪೀಠಿಕೆ. Learning Curve (1). pp. 55-58. ISSN 2582-1644

ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎನ್ನುವುದೊಂದು ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಥಿತಿ

A., Narayana (2018) ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಎನ್ನುವುದೊಂದು ಶಾಶ್ವತ ಸ್ಥಿತಿ. Prajavani.

ತ್ವರಿತ ರಾಜಕೀಯ, ಮಂದ ಅರ್ಥಲಯ

A., Narayana (2017) ತ್ವರಿತ ರಾಜಕೀಯ, ಮಂದ ಅರ್ಥಲಯ. Prajavani.

ದಕ್ಷಿಣ ಕನ್ನಡ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ?

A., Narayana (2016) ದಕ್ಷಿಣ ಕನ್ನಡ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? Prajavani.

ದನ ಸಂಗ್ರಾಮದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದೇಶಗಳು

A., Narayana (2017) ದನ ಸಂಗ್ರಾಮದ ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದೇಶಗಳು. Prajavani.

ದಿ ರೆಫ್ಲೆಕ್ಟಿವ್ ಲರ್ನರ್ : ಸೀಯಿಂಗ್ 'ಮಿಸ್ಸ್ಡ್ ಟೇಕ್ಸ್' ಇನ್ ಮಿಸ್ಟೇಕ್ಸ್ ⵏ ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ

ವಿಜಯಸಿಂಹ, ಇಂದಿರಾ (2021) ದಿ ರೆಫ್ಲೆಕ್ಟಿವ್ ಲರ್ನರ್ : ಸೀಯಿಂಗ್ 'ಮಿಸ್ಸ್ಡ್ ಟೇಕ್ಸ್' ಇನ್ ಮಿಸ್ಟೇಕ್ಸ್ ⵏ ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ. Learning Curve (1). pp. 100-102. ISSN 2582-1644

ದಿನಾ ಕೊಂದರೂ ಸಾಯದ ಗಾಂಧಿ

A., Narayana (2018) ದಿನಾ ಕೊಂದರೂ ಸಾಯದ ಗಾಂಧಿ. Prajavani.

ದೆಹಲಿಗೆ ವಿತ್ತ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆಯತ್ತ ಚಿತ್ತ

A., Narayana (2017) ದೆಹಲಿಗೆ ವಿತ್ತ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆಯತ್ತ ಚಿತ್ತ. Prajavani.

ದೇವರು, ವೈರಸ್ಸು, ಪೊಲೀಸು: ಹಸಿದು ಬೀದಿಗೆ ಬಂದವರಿಗೆ ಬಡಿದರೆ ಕೊರೊನಾ ಸಾಯುವುದೇ?

A., Narayana (2020) ದೇವರು, ವೈರಸ್ಸು, ಪೊಲೀಸು: ಹಸಿದು ಬೀದಿಗೆ ಬಂದವರಿಗೆ ಬಡಿದರೆ ಕೊರೊನಾ ಸಾಯುವುದೇ? Prajavani.

ದ್ವಿತೀಯ ಲಿಂಗ? ಗ್ರಾಮೀಣ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗದ ಕುರಿತ ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣೆ

ಕುಮಾರ್, ಸುನಿಲ್ (2021) ದ್ವಿತೀಯ ಲಿಂಗ? ಗ್ರಾಮೀಣ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗದ ಕುರಿತ ಒಂದು ಸಂಭಾಷಣೆ. Learning Curve (2). pp. 117-119. ISSN 2582-1644

ಧನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಏನ್ ಸಿಎಫ್ ಗುರಿ

Behar, Anurag (2024) ಧನಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ ಏನ್ ಸಿಎಫ್ ಗುರಿ. Vijaya Karnataka.

ಧ್ವನಿ ಎತ್ತದ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ

ಪಟೇಲ್, ಅಪೂರ್ವಾ (2017) ಧ್ವನಿ ಎತ್ತದ ಮಕ್ಕಳ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ ಮಾನ್ಯತೆ. Learning Curve (4). pp. 107-110. ISSN 2582-1644

ನಗಣ್ಯರ ಪರವಾಗಿ ‘ಗಣ್ಯ’ರಿಗೊಂದು ನಮನ

A., Narayana (2017) ನಗಣ್ಯರ ಪರವಾಗಿ ‘ಗಣ್ಯ’ರಿಗೊಂದು ನಮನ. Prajavani.

ನನ್ನ ಹೊಸ ಶಾಲೆಯ ಅನುಭವ

ಗುಪ್ತ, ವನ್ಯಾ (2021) ನನ್ನ ಹೊಸ ಶಾಲೆಯ ಅನುಭವ. Learning Curve (3). pp. 80-81. ISSN 2582-1644

ನನ್ನನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿಕೋಳ್ಳಿ!

ಮಹಾದೇವನ್, ವಿಜಯಾ (2019) ನನ್ನನ್ನೂ ಸೇರಿಸಿಕೋಳ್ಳಿ! Learning Curve (5). pp. 110-113. ISSN 2582-1644

ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ಅನ್ವೇಷಣೆ - ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮನಗಾಣಿಸುವುದು

ಗೋಪಾಲನ್, ರಾಧಾ (2020) ನಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಇಂಧನ ಅನ್ವೇಷಣೆ - ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಮನಗಾಣಿಸುವುದು. Learning Curve (6). pp. 75-80. ISSN 2582-1644

ನಮ್ಮ ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನ

ನಾಗರಕೋಟಿ, ದಿವಾನ್ ಸಿಂಗ್ (2020) ನಮ್ಮ ಭೂಮಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನ. Learning Curve (6). pp. 55-60. ISSN 2582-1644

ನಯೀ ತಾಲೀಮ್ ಇಂದು : ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು

ಸಿನ್ಹ್, ಸುಜಿತ್ (2020) ನಯೀ ತಾಲೀಮ್ ಇಂದು : ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು. Learning Curve (6). pp. 2-8. ISSN 2582-1644

ನಯೀ ತಾಲೀಮ್: ಉತ್ಪಾದಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ: ಪ್ರತಿಫಲನ

ದಾಸ್ ಗುಪ್ತ, ಪ್ರದೀಪ್ (2020) ನಯೀ ತಾಲೀಮ್: ಉತ್ಪಾದಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ: ಪ್ರತಿಫಲನ. Learning Curve (6). pp. 34-38. ISSN 2582-1644

ನಲಪಾಡ್‌ ಪ್ರಕರಣ: ಪ್ರಶ್ನಿಸಬೇಕಾದವರೆಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹರು

A., Narayana (2018) ನಲಪಾಡ್‌ ಪ್ರಕರಣ: ಪ್ರಶ್ನಿಸಬೇಕಾದವರೆಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹರು. Prajavani.

ನಲಿ-ಕಲಿ: | ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವತ್ತ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ

ಪೆರಿಯೋಡಿ, ಉಮಾಶಂಕರ್ (2021) ನಲಿ-ಕಲಿ: | ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವತ್ತ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ. Learning Curve (2). pp. 123-127. ISSN 2582-1644

ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ಗಾಂಧೀಜಿ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಶೋಧ

ಅಂಬ್ರೋಸ್, ಉಷಾ ಪ್ರೆಸಿಲ್ಲಾ (2021) ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ಗಾಂಧೀಜಿ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಶೋಧ. Learning Curve (1). pp. 81-83. ISSN 2582-1644

ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಅನ್ವೇಷಣೆ

ಸಹಾ, ಸನ್ಯುಕ್ತಾ and ಬೇಡಿ, ದೇವಿಕಾ (2021) ನಾಟಕದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಅನ್ವೇಷಣೆ. Learning Curve (1). pp. 115-118. ISSN 2582-1644

ನಾನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸೇರಿದವಳು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರು ಯಾರು?

ಚಾವ್ಲಾ, ರಿತಿಕಾ (2019) ನಾನು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಸೇರಿದವಳು ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರು ಯಾರು? Learning Curve (5). pp. 35-38. ISSN 2582-1644

ನಾಯಕನಾದವನು ತನ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ ಚಮತ್ಕಾರವನ್ನೇ ಮಾಡಬಲ್ಲ; ಆದರೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸಿರಬೇಕಷ್ಟೆ

Venkatesh, Sudheesh (2023) ನಾಯಕನಾದವನು ತನ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯವನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ ಚಮತ್ಕಾರವನ್ನೇ ಮಾಡಬಲ್ಲ; ಆದರೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಮನಸ್ಸಿರಬೇಕಷ್ಟೆ. Hindustan Times.

ನಾವೀನ್ಯಯುತ ಕಲಿಕೆ | ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ

ಪುರಿ, ವರ್ಧನಾ and ಲಾಲ್, ಜ್ಯೋತ್ಸ್ನಾ and ರಿಜ್ವಿ, ಹೈದರ್‌ ಮೆಹ್ದಿ (2021) ನಾವೀನ್ಯಯುತ ಕಲಿಕೆ | ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಬಲವರ್ಧನೆ. Learning Curve (3). pp. 82-85. ISSN 2582-1644

ನಿಜ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಬ್ಬರ ರಾಜೀನಾಮೆ ಪ್ರಸಂಗ

A., Narayana (2021) ನಿಜ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರೊಬ್ಬರ ರಾಜೀನಾಮೆ ಪ್ರಸಂಗ. Prajavani.

ನಿಜ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ರಾಜಕಾರಣ

A., Narayana (2021) ನಿಜ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ರಾಜಕಾರಣ. Prajavani.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಿಕಾ ಅಸಮರ್ಥತೆ - ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿ ತರಗತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು

ಡೇವಿಡ್, ನೀನಾ (2019) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಲಿಕಾ ಅಸಮರ್ಥತೆ - ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿ ತರಗತಿಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು. Learning Curve (5). pp. 81-85. ISSN 2582-1644

ನೀತಿ ನಿವಾರಿಸಲಾಗದ ಮೂಲ ಸಮಸ್ಯೆ

A., Narayana (2021) ನೀತಿ ನಿವಾರಿಸಲಾಗದ ಮೂಲ ಸಮಸ್ಯೆ. Prajavani.

ನೆರೆ ಸಂತ್ರಸ್ತರಿಗೆ ಸುಸ್ಥಿರತೆ ಪಾಠ ಹೇಳುವ ಮುನ್ನ...

A., Narayana (2018) ನೆರೆ ಸಂತ್ರಸ್ತರಿಗೆ ಸುಸ್ಥಿರತೆ ಪಾಠ ಹೇಳುವ ಮುನ್ನ... Prajavani.

ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಹೀಗೊಂದು ಮಹಾಮೌನ

A., Narayana (2023) ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಹೀಗೊಂದು ಮಹಾಮೌನ. Prajavani.

ನೊಬೆಲ್‌ ಪಡೆಯಲು ಕಾರಣವಾದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಭೇಟಿಗಳು..!

Venkatesh, Sudheesh (2023) ನೊಬೆಲ್‌ ಪಡೆಯಲು ಕಾರಣವಾದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಭೇಟಿಗಳು..!

ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ನೆಲೆಗಟ್ಟು

Behar, Anurag (2023) ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು ಮತ್ತು ತಾತ್ವಿಕ ನೆಲೆಗಟ್ಟು. Prajavani.

ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು–ಮೌಲ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

Behar, Anurag (2023) ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟು–ಮೌಲ್ಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. Prajavani.

ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶದ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂತರದ ನಿವಾರಣೆ

ಚಟರ್ಜಿ, ಶುಭ್ರಾ (2021) ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶದ ಮೂಲಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂತರದ ನಿವಾರಣೆ. Learning Curve (2). pp. 99-103. ISSN 2582-1644

ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವದ ನಿರ್ಮಾಣ

ಹೆಗ್ಡೆ, ರೂಪಮಂಜರಿ (2021) ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವದ ನಿರ್ಮಾಣ. Learning Curve (1). pp. 19-25. ISSN 2582-1644

ಪದ್ಯವೊಂದು ಚರ್ಚೆಯ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಾಗ

ಶರ್ಮ, ನಂದಾ (2021) ಪದ್ಯವೊಂದು ಚರ್ಚೆಯ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಾಗ. Learning Curve (1). pp. 62-65. ISSN 2582-1644

ಪರಕೀಯರ ಆಡಳಿತ, ಆಡಳಿತದ ಪರಕೀಯತೆ

A., Narayana ಪರಕೀಯರ ಆಡಳಿತ, ಆಡಳಿತದ ಪರಕೀಯತೆ. Prajavani.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಾಳ ಮೂಲಕ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಉತ್ತೇಜನ

ಜ್ಯೋತಿ, ಅರುಣಾ (2020) ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಾಳ ಮೂಲಕ ಆರಂಭಿಕ ಬಾಲ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಉತ್ತೇಜನ. Learning Curve (7). pp. 32-38. ISSN 2582-1644

ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ದಾಖಲೀಕರಣ | ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರ ದಿನಚರಿ

ದೇವಾಂಗನ್, ಗಜೇಂದ್ರ (2021) ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆಗಾಗಿ ದಾಖಲೀಕರಣ | ಶಿಕ್ಷಕರೊಬ್ಬರ ದಿನಚರಿ. Learning Curve (1). pp. 32-35. ISSN 2582-1644

ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಘೋಷಣೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು

ಮೈಸೂರ್, ಡೋಲಶ್ರೀ (2017) ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಘೋಷಣೆ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು. Learning Curve (4). pp. 9-13. ISSN 2582-1644

ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ : ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು

ಕೌಲ್, ವೆನಿತ (2017) ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ : ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿನ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು. Learning Curve (4). pp. 14-19. ISSN 2582-1644

ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಪ್ರವಾಹದಿಂದ ಪಾರಾಗುವ ಬಗೆ

ಪಾಂಡ್ಯ, ಕಿನ್ನರಿ and ಶಾಸ್ತ್ರಿ, ಜಿಗಿಶಾ (2017) ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ: ಪ್ರವಾಹದಿಂದ ಪಾರಾಗುವ ಬಗೆ. Learning Curve (4). pp. 24-27. ISSN 2582-1644

ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ ನೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆ

ಪ್ರಸಾದ್, ಇಂದು (2017) ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಕರ್ವ್ ನೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆ. Learning Curve (4). pp. 2-8. ISSN 2582-1644

ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಸೆನ್, ರೇಖಾ ಶರ್ಮಾ and ಭಾರ್ಗವ, ಶ್ರುತಿ (2017) ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. Learning Curve (4). pp. 46-51. ISSN 2582-1644

ಪೂರಕ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣ ರೂಪಿಸುವುದು

ಜ್ಯೋತಿ, ಅರುಣಾ (2021) ಪೂರಕ ಕಲಿಕಾ ವಾತಾವರಣ ರೂಪಿಸುವುದು. Learning Curve (1). pp. 18-22. ISSN 2582-1644

ಪೂರ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ | ಓದುವಿಕೆ ಹಾಗು ಬರವಣಿಗೆ

ದೇವಾಂಗನ್, ರೋಷನಿ (2021) ಪೂರ್ವ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ | ಓದುವಿಕೆ ಹಾಗು ಬರವಣಿಗೆ. Learning Curve (2). pp. 82-84. ISSN 2582-1644

ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಮನುಷ್ಯರನ್ನಾಗಿಸುವ ಕಷ್ಟಗಳು

A., Narayana (2016) ಪೊಲೀಸರನ್ನು ಮನುಷ್ಯರನ್ನಾಗಿಸುವ ಕಷ್ಟಗಳು. Prajavani.

ಪೊಲೀಸರಿಗೇ ಸಹಿಸಲಾಗದ ಪೊಲೀಸರ ಬಗ್ಗೆ...

A., Narayana (2017) ಪೊಲೀಸರಿಗೇ ಸಹಿಸಲಾಗದ ಪೊಲೀಸರ ಬಗ್ಗೆ... Prajavani.

ಪೋಷಕರು ವಿಳಂಬಿಸದೆ ನೆರವು ಪಡೆಯಬೇಕು : ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ (ಮೆದುಳುವಾತ) ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಣೆ

ನೀತಾ, . and ನಾಯಕ್, ನಿತಿನ್ (2020) ಪೋಷಕರು ವಿಳಂಬಿಸದೆ ನೆರವು ಪಡೆಯಬೇಕು : ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಪಾಲ್ಸಿ (ಮೆದುಳುವಾತ) ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿನ ಪೋಷಣೆ. Learning Curve (7). pp. 70-71. ISSN 2582-1644

ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳ ಕುರಿತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ

ಸರ್ದಾನಾ, ಅರವಿಂದ (2021) ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನಗಳ ಕುರಿತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ. Learning Curve (1). pp. 8-12. ISSN 2582-1644

ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವ ಬದುಕಿನ ಸವಾಲುಗಳ ನಿವಾರಣೆ

ಯಾದವ್‌, ನೇಹಾ and ತಿವಾರಿ, ಅಸ್ಮಿತಾ (2021) ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವ ಬದುಕಿನ ಸವಾಲುಗಳ ನಿವಾರಣೆ. Learning Curve (1). pp. 40-44. ISSN 2582-1644

ಪೌರತ್ವದ ಆದರ್ಶಗಳು

ದಿವಾನ್, ಹೃದಯಕಾಂತ್ (2021) ಪೌರತ್ವದ ಆದರ್ಶಗಳು. Learning Curve (1). pp. 13-18. ISSN 2582-1644

ಪೌರತ್ವದ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು | ಬೋಧಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಯಾವುದನ್ನು?

ಮದನ್, ಅಮ್ಮನ್ (2021) ಪೌರತ್ವದ ವಿವಿಧ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು | ಬೋಧಿಸಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಯಾವುದನ್ನು? Learning Curve (1). pp. 3-7. ISSN 2582-1644

ಪೌಷ್ಟಿಕ ಆಹಾರ, ಆರೋಗ್ಯ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ

ಶೇಷಾದ್ರಿ, ಶ್ರೀಲತಾ ರಾವ್ and ಪರಬ್, ಸೂರಜ್ ಅಂಕುಶ್ (2017) ಪೌಷ್ಟಿಕ ಆಹಾರ, ಆರೋಗ್ಯ ಹಾಗೂ ಶಿಕ್ಷಣ. Learning Curve (4). pp. 20-23. ISSN 2582-1644

ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೂ ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಸರ್ಕಾರ್, ಸ್ವಾತಿ (2021) ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೂ ನಾಲ್ಕು ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳು. Learning Curve (1). pp. 87-91. ISSN 2582-1644

ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು

ಕುರುಪ್, ಅನಿತಾ (2019) ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗುವಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಕ್ಕು. Learning Curve (5). pp. 6-9. ISSN 2582-1644

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ಕಲಿಯಲು ಒತ್ತಾಸೆಯಾಗುವಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ

ಸಿಂಗ್, ಅನಿಲ್ (2021) ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಗುವೂ ಕಲಿಯಲು ಒತ್ತಾಸೆಯಾಗುವಂತೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರ. Learning Curve (2). pp. 8-12. ISSN 2582-1644

ಪ್ರಬಲ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು

A., Narayana (2017) ಪ್ರಬಲ ಸರ್ಕಾರ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು. Prajavani.

ಪ್ರಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ | ವಸ್ತುಗಳೇಕೆ ತೇಲುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮುಳುಗುತ್ತವೆ?

ಉಮಾಶಂಕ‌ರ್, . (2021) ಪ್ರಯೋಗದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಕೆ | ವಸ್ತುಗಳೇಕೆ ತೇಲುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮುಳುಗುತ್ತವೆ? Learning Curve (2). pp. 120-122. ISSN 2582-1644

ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು: ದೀಪಿಕಾ ಶಾಲೆಯ ಅನುಭವ

ರಾಮಜೀ, ಸುಮತಿ (2020) ಪ್ರವಾಸದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು: ದೀಪಿಕಾ ಶಾಲೆಯ ಅನುಭವ. Learning Curve (7). pp. 93-97. ISSN 2582-1644

ಪ್ರೇಮಾ ರಘುನಾಥ್ ಅವರಿಂದ ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ

ರಘುನಾಥ್, ಪ್ರೇಮಾ (2017) ಪ್ರೇಮಾ ರಘುನಾಥ್ ಅವರಿಂದ ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ. Learning Curve (4). ISSN 2582-1644

ಬಂದ್ ಎನ್ನುವ ಮುದಿ ಪ್ರತಿಭಟನಾಸ್ತ್ರ

A., Narayana (2016) ಬಂದ್ ಎನ್ನುವ ಮುದಿ ಪ್ರತಿಭಟನಾಸ್ತ್ರ. Prajavani.

ಬದಲಾವಣೆಯೇ ನೀವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ವಿಜಯಯಾತ್ರೆ

ಶರ್ಮಾ, ರೋನಿತಾ and ಹಂಡಾ, ಶಿಲ್ಪಿ (2021) ಬದಲಾವಣೆಯೇ ನೀವಾಗಿ ಕಲಿಕೆಯ ಒಂದು ವಿಜಯಯಾತ್ರೆ. Learning Curve (1). pp. 109-114. ISSN 2582-1644

ಬಯಲಾದ ಯುವ ನಾಯಕತ್ವದ ಬಣ್ಣ | ರಾಜಕೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸುಳಿಗಳು

A., Narayana (2020) ಬಯಲಾದ ಯುವ ನಾಯಕತ್ವದ ಬಣ್ಣ | ರಾಜಕೀಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಒಳಸುಳಿಗಳು. Prajavani.

ಬಹುಭಾಷಾ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ

ಪಟ್ಟನಾಯಕ್, ಬಿನಯ್ (2021) ಬಹುಭಾಷಾ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (2). pp. 40-44. ISSN 2582-1644

ಬಹುಮುಖ ಪ್ರತಿಭೆಯ ವೃತ್ತಿರಂಗದ ಸಕಲ ಕಲಾವಲ್ಲಭರು; ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ ಬಹುಶ್ರುತರ ಅಗತ್ಯ

Venkatesh, Sudheesh (2023) ಬಹುಮುಖ ಪ್ರತಿಭೆಯ ವೃತ್ತಿರಂಗದ ಸಕಲ ಕಲಾವಲ್ಲಭರು; ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿದೆ ಬಹುಶ್ರುತರ ಅಗತ್ಯ. Viajayavani.

ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಆಧಾರಿತ ಹಕ್ಕುಗಳು

ಸ್ವಾಮಿನಾಥನ್, ಮೀನಾ (2017) ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಆಧಾರಿತ ಹಕ್ಕುಗಳು. Learning Curve (4). pp. 28-34. ISSN 2582-1644

ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಹಾಗೇ ಬಿಟ್ಟು ವಿಶ್ವಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಪಟ್ಟು

A., Narayana (2018) ಬಿಕ್ಕಟ್ಟು ಹಾಗೇ ಬಿಟ್ಟು ವಿಶ್ವಮಾನ್ಯತೆಗೆ ಪಟ್ಟು. Prajavani.

ಬುಡಕಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹುಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ⵏ ವಸಂತಶಲದಿಂದ ಆದ ಕಲಿಕೆಗಳು

ಗಜ್ಜರ್, ಸಂಧ್ಯಾ and ಭಕ್ಷಿ, ಸೋನಲ್ (2021) ಬುಡಕಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹುಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಣ ⵏ ವಸಂತಶಲದಿಂದ ಆದ ಕಲಿಕೆಗಳು. Learning Curve (1). pp. 66-71. ISSN 2582-1644

ಬುನಾದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾರಸತ್ವ

ದಿವಾನ್, ಹೃದಯಕಾಂತ್ (2020) ಬುನಾದಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಾರಸತ್ವ. Learning Curve (6). pp. 15-23. ISSN 2582-1644

ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ ಕರ್ನಾಟಕಕ್ಕೊಬ್ಬ ಅಣ್ಣಾ ಹಜಾರೆ

A., Narayana (2023) ಬೇಕಾಗಿದ್ದಾರೆ ಕರ್ನಾಟಕಕ್ಕೊಬ್ಬ ಅಣ್ಣಾ ಹಜಾರೆ. Prajavani.

ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿ | ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆ ಹಾಗೂ ಅರ್ಥೈಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಇರುವ ಗೆಳೆಯ

ರಾಮ್, ಜಾನಕ್ and ಬರ್ಸೆ, ಮುನ್ಷಿಲಾಲ್ (2021) ಬೋಧನಾ ಕಲಿಕಾ ಸಾಮಗ್ರಿ | ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆ ಹಾಗೂ ಅರ್ಥೈಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಇರುವ ಗೆಳೆಯ. Learning Curve (1). pp. 41-43. ISSN 2582-1644

ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ / ಡಿಪ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಅನುಭವ

ನಟರಾಜನ್, ಮಾಲಾ ಆರ್. (2021) ಬೋಧನೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ / ಡಿಪ್ಲೆಕ್ಸಿಯಾ ಅನುಭವ. Learning Curve (3). pp. 65-67. ISSN 2582-1644

ಭವಿಷ್ಯ ಸನ್ನದ್ಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು

ವಟ್ಟಲ್, ಅಮೀತಾ (2021) ಭವಿಷ್ಯ ಸನ್ನದ್ಧ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. Learning Curve (3). pp. 25-29. ISSN 2582-1644

ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಜೆಗಳ ಪೋಷಣೆ: ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ

ಹಕ್, ನಜರುಲ್ and ಸಿನ್ಹಾ, ಸುಜಿತ್ (2016) ಭವಿಷ್ಯದ ಪ್ರಜೆಗಳ ಪೋಷಣೆ: ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ. Learning Curve (3). pp. 18-25. ISSN 2582-1644

ಭಾಗಾಕಾರವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ?

ರಾಮಮೂರ್ತಿ, ಗೋಮತಿ (2021) ಭಾಗಾಕಾರವೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಏಕೆ ಹೆದರುತ್ತಾರೆ? Learning Curve (2). pp. 51-54. ISSN 2582-1644

ಭಾರತದ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ರೇಜ್ ಎಮಿಲಿಯಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಯೋಜನೆ

ಕಂಜಿರತ್, ನೀನಾ (2017) ಭಾರತದ ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳಲ್ಲಿ ರೇಜ್ ಎಮಿಲಿಯಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಯೋಜನೆ. Learning Curve (4). pp. 117-119. ISSN 2582-1644

ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ವಾಸ್ತವದ ಕಡೆಗೆ

ತುಲಿ, ಉಮಾ (2020) ಭಾರತದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ವಾಸ್ತವದ ಕಡೆಗೆ. Learning Curve (7). pp. 98-105. ISSN 2582-1644

ಭಾರತೀಯ ಜಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅವಕಾಶ ವಂಚಿತ ಹಾಗು ಪ್ರತಿಕ್ಕೊಳ ಪರಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನವರ್ಗವು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರಕ ಸುಧಾರಣ ಕ್ರಮಗಳು

ಕೃಷ್ಣನ್, ಪಿ. ಎಸ್. (2019) ಭಾರತೀಯ ಜಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಅವಕಾಶ ವಂಚಿತ ಹಾಗು ಪ್ರತಿಕ್ಕೊಳ ಪರಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವ ಜನವರ್ಗವು ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಎದುರಾಗುವ ಸವಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಪೂರಕ ಸುಧಾರಣ ಕ್ರಮಗಳು. Learning Curve (5). pp. 28-34. ISSN 2582-1644

ಭಾರತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದ ಕಿರಣ?

ಗುಪ್ತ, ಕೃತಿ (2021) ಭಾರತೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದ ಕಿರಣ? Learning Curve (2). pp. 69-72. ISSN 2582-1644

ಭಾಷಣ ಮುಗಿದಿದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ

A., Narayana (2017) ಭಾಷಣ ಮುಗಿದಿದೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಉಳಿದಿವೆ. Prajavani.

ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ⵏ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದೊಡನೆ ಬೆಸೆಯುವುದು

ಭಂಡಾರಿ, ಕಮಲಾ (2021) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆ ⵏ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂದರ್ಭದೊಡನೆ ಬೆಸೆಯುವುದು. Learning Curve (1). pp. 44-47. ISSN 2582-1644

ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಬುನಾದಿಯಾಗಿ ಮಾತೃ ಭಾಷೆ

ಕೌರ್, ರಣದೀಪ್ (2017) ಭಾಷಾ ಬೋಧನೆಯ ಬುನಾದಿಯಾಗಿ ಮಾತೃ ಭಾಷೆ. Learning Curve (4). pp. 84-87. ISSN 2582-1644

ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಗಳು | ನಿಜಾಮುದ್ದೀನ್ ಮಾದರಿ

ಲಾಲ್, ಜ್ಯೋತ್ಸ್ನಾ and ರಿಜ್ವಿ, ಹೈದರ್‌ ಮೆಹ್ದಿ (2021) ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕಲೆಯ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಗಳು | ನಿಜಾಮುದ್ದೀನ್ ಮಾದರಿ. Learning Curve (2). pp. 62-66. ISSN 2582-1644

ಭಿನ್ನಸಮರ್ಥರ ಸಮನ್ವಯ

ಟಿ., ರೇಮಾದೇವಿ (2019) ಭಿನ್ನಸಮರ್ಥರ ಸಮನ್ವಯ. Learning Curve (5). pp. 66-69. ISSN 2582-1644

ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಕಥನ ವಿನೂತನ ಜನಪದ

A., Narayana (2022) ಭ್ರಷ್ಟಾಚಾರದ ಕಥನ ವಿನೂತನ ಜನಪದ. Prajavani.

ಮಂತ್ರಿ ಮಂಡಲದ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ

ಕೆ., ಗುರುರಾಜರಾವ್ (2021) ಮಂತ್ರಿ ಮಂಡಲದ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ. Learning Curve (1). pp. 59-61. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಆಟವೇ ಅವರ ಕೆಲಸ: ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಟೈನೆರ್ ವಾಲ್ಡೊರ್ಪರ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಮಣಿವಣ್ಣನ್, ಜಿ. (2017) ಮಕ್ಕಳ ಆಟವೇ ಅವರ ಕೆಲಸ: ಪುಟಾಣಿ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಟೈನೆರ್ ವಾಲ್ಡೊರ್ಪರ್ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. Learning Curve (4). pp. 120-122. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ – ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಪ್ರದ್ಯುಮ್ನ, ಆದಿತ್ಯ and ಮೆಹ್ತಾ, ಕಯೂರ್ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಯೋಗಕ್ಷೇಮ – ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. Learning Curve (3). pp. 14-19. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ - ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು

ರಾಮ್, ಜಾನಕ್ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯ - ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು. Learning Curve (3). pp. 62-64. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ

ಸಾಹ, ಸುನಿಲ್ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭ. Learning Curve (1). pp. 85-86. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯದ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ

ನಾಯಕ್, ರಾಜಶ್ರೀ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಸಮುದಾಯದ ಸಹಭಾಗಿತ್ವ. Learning Curve (3). pp. 70-72. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂಬಿಕೆಯ ಮಹತ್ವ

ರಾಮಚಂದ್ರನ್, ವಿಮಲಾ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂಬಿಕೆಯ ಮಹತ್ವ. Learning Curve (1). pp. 12-15. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗು ಕೇಂದ್ರಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು

ದೌ೦ಡಿಯಾಲ್, ವರ್ತುಲ್ (2021) ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಮಗು ಕೇಂದ್ರಿತ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು. Learning Curve (2). pp. 132-134. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಹುಡುಕಾಟ

ಮುಕುಂದ್, ಉಷಾ (2019) ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯದ ಹುಡುಕಾಟ. Learning Curve (5). pp. 105-109. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದ ಜೀವಕಳೆ ತುಂಬಿ ಅವರ ಮನಸ್ಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗುವುದು

ಸಿಂಗ್, ಆಶಾ (2021) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸಾಹದ ಜೀವಕಳೆ ತುಂಬಿ ಅವರ ಮನಸ್ಸುಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗುವುದು. Learning Curve (2). pp. 17-21. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪೌರತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು

ರಾಜ್ ನಾರಾಯಣ್, ರಾಧಿಕಾ (2021) ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪೌರತ್ವದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು. Learning Curve (1). pp. 72-75. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸುವುದು

ಅಂಗಡಿಕಿ, ಅನಿಲ್ ಎಸ್. (2021) ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸುವುದು. Learning Curve (1). pp. 47-49. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನೇ ಮೈಗೂಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ

ಪಿ.ಎಸ್‌., ವಿಜಯಲಕ್ಷ್ಮೀ (2021) ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನೇ ಮೈಗೂಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. Learning Curve (1). pp. 84-85. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥೈಸುವಿಕೆ

ಗುಪ್ತಾ, ರಿತಿಕಾ (2021) ಮಕ್ಕಳು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಅರ್ಥೈಸುವಿಕೆ. Learning Curve (2). pp. 22-26. ISSN 2582-1644

ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ | ಸಂಗಾರೆಡ್ಡಿಯ ಅನುಭವ

ಇಸಿಇ, ತಂಡ (2021) ಮಕ್ಕಳು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ | ಸಂಗಾರೆಡ್ಡಿಯ ಅನುಭವ. Learning Curve (1). pp. 26-31. ISSN 2582-1644

ಮಠಾಧೀಶರು ಮಠಾಧೀಶರಂತೆ ಮಾತಾಡಿದಾಗ..

A., Narayana (2023) ಮಠಾಧೀಶರು ಮಠಾಧೀಶರಂತೆ ಮಾತಾಡಿದಾಗ.. Prajavani.

ಮತ್ತೂ ಮತ್ತೂ ಜಾತಿ ಜಾತಿ

A., Narayana (2021) ಮತ್ತೂ ಮತ್ತೂ ಜಾತಿ ಜಾತಿ. Prajavani.

ಮಮತೆಯ ಮೃದು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಾಕು.....

ಕಟಿಯಾರ್, ಪ್ರತಿಭಾ (2021) ಮಮತೆಯ ಮೃದು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಾಕು..... Learning Curve (1). pp. 55-57. ISSN 2582-1644

ಮಹಾತ್ಮನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮದು ಎಂಥ ಸಂಬಂಧ?

A., Narayana (2019) ಮಹಾತ್ಮನೊಂದಿಗೆ ನಮ್ಮದು ಎಂಥ ಸಂಬಂಧ? Prajavani.

ಮಾತು ಬಂದವಗೆ ಜಗಳವಿಲ್ಲ: `ಸಂಘರ್ಷ' ಬಗೆಹರಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆಯೇ ಪರಿಹಾರ

Venkatesh, Sudheesh (2023) ಮಾತು ಬಂದವಗೆ ಜಗಳವಿಲ್ಲ: `ಸಂಘರ್ಷ' ಬಗೆಹರಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ಸಂಭಾಷಣೆಯೇ ಪರಿಹಾರ. Vijay Karnataka.

ಮೀಸಲಾತಿ ಮೇಲಾಟದ ಅಪಾಯ...

A., Narayana (2021) ಮೀಸಲಾತಿ ಮೇಲಾಟದ ಅಪಾಯ... Prajavani.

ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದೇ ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣ; ನಿರ್ಮಾಣ ಆಗಬೇಕು ಪೂರಕ ವಾತಾವರಣ

Venkatesh, Sudheesh (2024) ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದೇ ನಾಯಕತ್ವದ ಗುಣ; ನಿರ್ಮಾಣ ಆಗಬೇಕು ಪೂರಕ ವಾತಾವರಣ.

ಮುಕ್ತಿ ಬೇಕಿರುವುದು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ

A., Narayana (2016) ಮುಕ್ತಿ ಬೇಕಿರುವುದು ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ಸಿನಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. Prajavani.

ಮುಗಿದ ವರ್ಷ, ಮುಗಿಯದ ಸಂಘರ್ಷ

A., Narayana (2020) ಮುಗಿದ ವರ್ಷ, ಮುಗಿಯದ ಸಂಘರ್ಷ. Prajavani.

ಮೂರೂ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ಸೂಕ್ತ ಜನಾದೇಶ

A., Narayana (2018) ಮೂರೂ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದ ಸೂಕ್ತ ಜನಾದೇಶ. Prajavani.

ಮೈ ಲಾರ್ಡ್ಸ್! ಸತ್ಯ ಇಷ್ಟೇನಾ?

A., Narayana (2018) ಮೈ ಲಾರ್ಡ್ಸ್! ಸತ್ಯ ಇಷ್ಟೇನಾ? Prajavani.

ಮೈಸೂರಲ್ಲಿ ಹರಾಜಾದ ಐಎಎಸ್ ಮಾನ

A., Narayana (2021) ಮೈಸೂರಲ್ಲಿ ಹರಾಜಾದ ಐಎಎಸ್ ಮಾನ. Prajavani.

ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ⵏ ಪ್ರಮುಖ ಕಲಿಕೆಗಳು

ದಾಸ್, ವಿದ್ಯಾ (2021) ಮೊದಲ ತಲೆಮಾರಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ⵏ ಪ್ರಮುಖ ಕಲಿಕೆಗಳು. Learning Curve (1). pp. 92-95. ISSN 2582-1644

ಯಾರಿಗೋ ಜ್ವರ, ಸೆಕ್ಯುಲರಿಸಂಗೆ ಬರೆ

A., Narayana (2018) ಯಾರಿಗೋ ಜ್ವರ, ಸೆಕ್ಯುಲರಿಸಂಗೆ ಬರೆ. Prajavani.

ಯಾರೇ ಗೆಲ್ಲಲಿ, ಇವರಂತೂ ಸೋಲಬೇಕು...

A., Narayana (2018) ಯಾರೇ ಗೆಲ್ಲಲಿ, ಇವರಂತೂ ಸೋಲಬೇಕು... Prajavani.

ಯಾವ ಕಡೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ನಡೆ?

A., Narayana (2023) ಯಾವ ಕಡೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯದ ನಡೆ? Prajavani.

ಯಾವ ಜನ? ಯಾಕೀ ಆಗ್ರಹ?

A., Narayana (2018) ಯಾವ ಜನ? ಯಾಕೀ ಆಗ್ರಹ? Prajavani.

ಯುದ್ಧೋನ್ಮಾದ ವಾಚಾಳಿತನ ಎಂಬ ಶತ್ರು

A., Narayana (2016) ಯುದ್ಧೋನ್ಮಾದ ವಾಚಾಳಿತನ ಎಂಬ ಶತ್ರು. Prajavani.

ರಂಗಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಏಸು ಮತ್ತು ಮತಾಂತರ

A., Narayana (2017) ರಂಗಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಏಸು ಮತ್ತು ಮತಾಂತರ. Prajavani.

ರಾಜಕೀಯ ಮಾಡುತ್ತಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅಂಜಿದರೆ?

A., Narayana (2021) ರಾಜಕೀಯ ಮಾಡುತ್ತಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಅಂಜಿದರೆ? Prajavani.

ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕೆ

ರಾಜ್‌ಗೋಪಾಲ್‌, ಶೋಭಿತಾ and ಗುಪ್ತಾ, ಮುಕ್ತಾ (2021) ರಾಜಸ್ಥಾನದ ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (3). pp. 108-112. ISSN 2582-1644

ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ನಾಯಕರ ನೀಡಯ್ಯಾ ತಂದೆ...

A., Narayana (2016) ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ನಾಯಕರ ನೀಡಯ್ಯಾ ತಂದೆ... Prajavani.

ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವದಾಚೆಗಿನ ಕರ್ನಾಟಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ...

A., Narayana (2020) ರಾಜ್ಯೋತ್ಸವದಾಚೆಗಿನ ಕರ್ನಾಟಕ ಪ್ರಜ್ಞೆ... Prajavani.

ರೈತರ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ‘ಧ್ವನಿ’

A., Narayana (2020) ರೈತರ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ‘ಧ್ವನಿ’. Prajavani.

ಲಿಂಗ, ಕಲ್ಯಾಣ ಮತ್ತು ಚಲನಶೀಲತೆ : ಬಿಎಂಟಿಸಿ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಶಕ್ತಿ ಯೋಜನೆಯ ಪರಿಣಾಮ

Halder, Tamoghna and Jayadev, Arjun (2025) ಲಿಂಗ, ಕಲ್ಯಾಣ ಮತ್ತು ಚಲನಶೀಲತೆ : ಬಿಎಂಟಿಸಿ ಸಾರಿಗೆಯಲ್ಲಿನ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ ಶಕ್ತಿ ಯೋಜನೆಯ ಪರಿಣಾಮ. [Report]

ವಂಶರಾಜಕಾರಣ ಈಗ ಸವಕಲು ವಾದ

A., Narayana (2019) ವಂಶರಾಜಕಾರಣ ಈಗ ಸವಕಲು ವಾದ. Prajavani.

ವಲಸೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು

ಕವೂರಿ, ಶೋಭಾ ಎಲ್. and ಹೆಚ್. ಬಿ., ಶುಭಾ (2021) ವಲಸೆ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವಕಾಶಗಳು. Learning Curve (1). pp. 77-82. ISSN 2582-1644

ವಿಕಲತೆಗಳ ಬದಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಜೊತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ : ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕಳಾಗಿ ನನ್ನ ಅನುಭವ

ಪಾಂಡೆ, ಪುಷ್ಪಲತಾ (2020) ವಿಕಲತೆಗಳ ಬದಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಜೊತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆ : ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಕಳಾಗಿ ನನ್ನ ಅನುಭವ. Learning Curve (7). pp. 72-74. ISSN 2582-1644

ವಿಕಲತೆಯನ್ನು ಒಂದು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಾಗಿ ಕಾಣುವುದು

ಶರ್ಮ, ಪ್ರಣಾಲೀ (2020) ವಿಕಲತೆಯನ್ನು ಒಂದು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯಾಗಿ ಕಾಣುವುದು. Learning Curve (7). pp. 66-69. ISSN 2582-1644

ವಿಕಲತೆಯುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ : ಸೂಕ್ತ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು

ಮುಖೋಪಾಧ್ಯಾಯ, ಸುದೇಶ್ (2020) ವಿಕಲತೆಯುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣ : ಸೂಕ್ತ ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳ್ಳುವ ಹಕ್ಕು. Learning Curve (7). pp. 84-89. ISSN 2582-1644

ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ

ಮುರಳೀಧ‌ರ್, ಚಂದ್ರಿಕಾ (2021) ವಿಜ್ಞಾನ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ. Learning Curve (1). pp. 36-39. ISSN 2582-1644

ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ

ಇಂದುಮತಿ, ಎಸ್. (2019) ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ. Learning Curve (5). pp. 59-62. ISSN 2582-1644

ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಳಕೆ / ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ

ಖಾನಮ್, ಬೀಬಿ ರಝ (2021) ವಿದ್ಯುನ್ಮಾನ ಮಾಧ್ಯಮದ ಬಳಕೆ / ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ನಿರ್ಮಾಣ. Learning Curve (3). pp. 58-61. ISSN 2582-1644

ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳು : ಎಳೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಅವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳು

ನಾಯ್ಡು, ಅನುರಾಧ (2017) ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳು : ಎಳೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಅವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಉಪಕ್ರಮಗಳು. Learning Curve (4). pp. 41-45. ISSN 2582-1644

ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು

ರೈ, ಅನುಪಮಾ (2020) ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು. Learning Curve (7). pp. 14-17. ISSN 2582-1644

ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಪಾತ್ರ

ಮದನ್, ಉಷಾ (2020) ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಪಾತ್ರ. Learning Curve (7). pp. 106-110. ISSN 2582-1644

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ನಿವೃತ್ತಿ ಘೋಷಣೆ: ಯಾವುದು ಸಕಾಲ?

Venkatesh, Sudheesh (2022) ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ನಿವೃತ್ತಿ ಘೋಷಣೆ: ಯಾವುದು ಸಕಾಲ? Prajavani.

ವಿಷಯಗಳ ಗಡಿಯನ್ನು ಮೀರಲು ಪತ್ರದ ಪ್ರಯಾಣ

ಸೋನಿ, ಚಂದ್ರಿಕಾ (2021) ವಿಷಯಗಳ ಗಡಿಯನ್ನು ಮೀರಲು ಪತ್ರದ ಪ್ರಯಾಣ. Learning Curve (1). pp. 23-25. ISSN 2582-1644

ವೈಕಲ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಜೋಯಲ್, ಗಿಫ್ಟಿ (2020) ವೈಕಲ್ಯವುಳ್ಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ. Learning Curve (7). pp. 39-44. ISSN 2582-1644

ವೈದ್ಯರ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲೆ ಎಂಬ ರೋಗಲಕ್ಷಣ

A., Narayana (2019) ವೈದ್ಯರ ಮೇಲೆ ಹಲ್ಲೆ ಎಂಬ ರೋಗಲಕ್ಷಣ. Prajavani.

ವ್ಯಸನದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಚರ್ಚೆ । ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆವರೆಗೆ

ಕುಮಾರ್‌, ಕಿಲೇಂದ್ರ (2021) ವ್ಯಸನದ ಸುತ್ತ ಒಂದು ಚರ್ಚೆ । ಶಾಲೆಯಿಂದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆವರೆಗೆ. Learning Curve (2). pp. 67-68. ISSN 2582-1644

ವ್ಯಾಪಕ ಸಾಕ್ಷರ ಯೋಜನೆಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಆಧಾರ ಸ್ತ೦ಭಗಳು

ಸೆನ್, ಶಕ್ತಿಬ್ರತಾ and ವಿನಾಯಕ್, ವಿನಾಯಕ್ (2021) ವ್ಯಾಪಕ ಸಾಕ್ಷರ ಯೋಜನೆಯ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಆಧಾರ ಸ್ತ೦ಭಗಳು. Learning Curve (1). pp. 62-65. ISSN 2582-1644

ಶಾಲಾ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ | ಒಂದು ನವೀನ ಮಾದರಿ

ಪ್ರಕಾಶ್, ಭಾರ್ಗವ್ ಶ್ರೀ (2021) ಶಾಲಾ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ | ಒಂದು ನವೀನ ಮಾದರಿ. Learning Curve (3). pp. 36-40. ISSN 2582-1644

ಶಾಲಾ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯ : ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು

ಬೆಳ್ಳಿಯಪ್ಪ, ಜೋತ್ನ್ಸಾ ಲತಾ (2019) ಶಾಲಾ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ತಾರತಮ್ಯ : ಕಾರಣಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು. Learning Curve. pp. 15-18. ISSN 2582-1644

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯತೆ:

ಶೇಷಾದ್ರಿ, ಶ್ರೀಲತಾ ರಾವ್ (2021) ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಪೌಷ್ಟಿಕತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯತೆ:. Learning Curve (2). pp. 27-32. ISSN 2582-1644

ಶಾಲಾ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಕಲಿಕೆ

ಅವಸ್ಥಿ, ಅಭಿಲಾಷಾ (2021) ಶಾಲಾ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (1). pp. 26-31. ISSN 2582-1644

ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅಂತರಾಳದ ನುಡಿಗಳು

Bhatt, Hemraj and A., Shridhar (2012) ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕನ ಅಂತರಾಳದ ನುಡಿಗಳು. Azim Premji University, Bengaluru.

ಶಾಲಾ ಸಿದ್ಧತೆ

ದತ್ತಾ, ವೃಂದಾ (2017) ಶಾಲಾ ಸಿದ್ಧತೆ. Learning Curve (4). pp. 88-90. ISSN 2582-1644

ಶಾಲೆಗಳ ಪುನರಾರಂಭದ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?

ರಾಮಚಂದ್ರನ್, ವಿಮಲಾ (2021) ಶಾಲೆಗಳ ಪುನರಾರಂಭದ ಸಿದ್ಧತೆಗಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? Learning Curve (3). pp. 1-8. ISSN 2582-1644

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಜೆಗಳು | ಪರಿಪಾಠ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ

ಔಷಾ, ಅನಿಲ್ and ಡೇನಿಯಲ್, ಸಂಜಯ್‌ (2021) ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಜೆಗಳು | ಪರಿಪಾಠ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಲೋಚನೆ. Learning Curve (1). pp. 50-52. ISSN 2582-1644

ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪೌರತ್ವ

ಜೋಶಿ, ಸುಮನ್‌ (2021) ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯ ಪೌರತ್ವ. Learning Curve (1). pp. 119-121. ISSN 2582-1644

ಶಾಸನ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಗ ಬೇಕು

A., Narayana (2016) ಶಾಸನ ಮಾಡಲು ಇನ್ನೊಂದು ಅಂಗ ಬೇಕು. Prajavani.

ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿಯೇ ಕೀಲಿಕೈ

ಪ್ರಸಾದ್, ಇಂದು (2020) ಶಿಕ್ಷಕ ತರಬೇತಿಯೇ ಕೀಲಿಕೈ. Learning Curve (7). pp. 3-8. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಕತ್ವದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ

ಬೇನ್, ಬಿಂದು (2020) ಶಿಕ್ಷಕತ್ವದ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ. Learning Curve (6). pp. 51-54. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ⵏ ಒಂದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

ಪೈಕ್, ಶಾಶ್ವತಿ (2021) ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ ಮತ್ತು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ⵏ ಒಂದು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ. Learning Curve (1). pp. 72-76. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನದ ಪುನಾರಚನೆ

ಗರ್ಗ್, ಶುಭಂ and ಗೋಪಾಲ್, ವಿಷ್ಣು (2021) ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಧಾನದ ಪುನಾರಚನೆ. Learning Curve (3). pp. 113-118. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಸಂಧಾನ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯವಿಷಯಗಳು

Behar, Anurag (2023) ಶಿಕ್ಷಣದ ಅನುಸಂಧಾನ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪಠ್ಯವಿಷಯಗಳು. Zee News.

ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬೇಕೆಂಬುದು ನಮ್ಮ ಆಶಯ?

ದಿವಾನ್, ಹೃದಯಕಾಂತ್ (2021) ಶಿಕ್ಷಣವು ಯಾವ ಕಡೆಗೆ ತಿರುಗಬೇಕೆಂಬುದು ನಮ್ಮ ಆಶಯ? Learning Curve (3). pp. 9-13. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಾ: ಮೈ ಎಕ್ಸ್ಪೆರಿಮೆಂಟ್ಸ್ ಯ್ಯಾಸ್ ಯ್ಯಾನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮಿನಿಸ್ಟರ್ І ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ

ರಘುನಾಥ್, ಪ್ರೇಮಾ (2021) ಶಿಕ್ಷಾ: ಮೈ ಎಕ್ಸ್ಪೆರಿಮೆಂಟ್ಸ್ ಯ್ಯಾಸ್ ಯ್ಯಾನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮಿನಿಸ್ಟರ್ І ಪುಸ್ತಕ ವಿಮರ್ಶೆ. Learning Curve (1). pp. 103-104. ISSN 2582-1644

ಶಿಕ್ಷಾಮಿತ್ರ । ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೇಂದ್ರ

ಸಿನ್ಹಾ, ಸುದೇಷ್ಣಾ (2021) ಶಿಕ್ಷಾಮಿತ್ರ । ಒಂದು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೇಂದ್ರ. Learning Curve (2). pp. 112-116. ISSN 2582-1644

ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಮಾವೇಶಿಯಾಗಿಸುವುದು

ಆನಂದಲಕ್ಷ್ಮಿ, . (2017) ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸಮಾವೇಶಿಯಾಗಿಸುವುದು. Learning Curve (4). pp. 36-40. ISSN 2582-1644

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಸವಾಲುಗಳು: ಸಮನ್ವಯತೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು

ವ್ಯಾಸ್, ಸಿದ್ಧಿ (2019) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯ ಸವಾಲುಗಳು: ಸಮನ್ವಯತೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುವುದು. Learning Curve (5). pp. 100-104. ISSN 2582-1644

ಶ್ರೇಯಾಂಕ ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟ ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟ ಕತೆ

A., Narayana (2017) ಶ್ರೇಯಾಂಕ ಮುಚ್ಚಿಟ್ಟ ಬಿಚ್ಚಿಟ್ಟ ಕತೆ. Prajavani.

ಸಂತನ ಕಂಡೀರಾ, ಎಲ್ಲಾದರೂ?

A., Narayana (2017) ಸಂತನ ಕಂಡೀರಾ, ಎಲ್ಲಾದರೂ? Prajavani.

ಸಂತಸದಾಯಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಸಾಧನೆ

ವಿಜಯಸಿಂಹ, ಇಂದಿರಾ (2021) ಸಂತಸದಾಯಕ ಕಲಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಸಾಧನೆ. Learning Curve (1). pp. 36-40. ISSN 2582-1644

ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೊಠಡಿ - ಬಾಹ್ಯ ಆಧಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

ಆರ್., ರೀನಾ (2019) ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೊಠಡಿ - ಬಾಹ್ಯ ಆಧಾರ ವ್ಯವಸ್ಥೆ. Learning Curve (5). pp. 94-97. ISSN 2582-1644 (Submitted)

ಸಂಪರ್ಕವು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವಾಗುವ ವಿಚಾರ | ಒಂದು ತಂತ್ರ

ಬ್ಯಾನರ್ಜಿ, ಜೊಯೀತಾ (2021) ಸಂಪರ್ಕವು ಬೋಧನಾ ವಿಧಾನವಾಗುವ ವಿಚಾರ | ಒಂದು ತಂತ್ರ. Learning Curve (2). pp. 59-61. ISSN 2582-1644

ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವೀಕಾರ

ಮುಕುಂದ್, ಕಮಲಾ (2020) ಸಂಪೂರ್ಣ ಸ್ವೀಕಾರ. Learning Curve (7). pp. 45-47. ISSN 2582-1644

ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಉಂಟು ಮಾಡಲು ಕಥೆಗಳ ಬಳಕೆ | ಪರಿ (PARI) ಅನುಭವ

ಡೇವಿಡ್, ಪ್ರೀತಿ (2021) ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆ ಉಂಟು ಮಾಡಲು ಕಥೆಗಳ ಬಳಕೆ | ಪರಿ (PARI) ಅನುಭವ. Learning Curve (1). pp. 92-95. ISSN 2582-1644

ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವನಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕನಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರ

ಸರಸ್ವತಿ, ಟಿ ಎಸ್ (2017) ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವನಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕನಂತೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ಪಾತ್ರ. Learning Curve (4). pp. 92-95. ISSN 2582-1644

ಸಂಸದನ ವಿಕೃತಿಗೆ ದೇಶದ ಸಮ್ಮತಿ

A., Narayana (2017) ಸಂಸದನ ವಿಕೃತಿಗೆ ದೇಶದ ಸಮ್ಮತಿ. Prajavani.

ಸಣ್ಣ ಆದಾಯ ದೊಡ್ಡ ಹೃದಯ

ಲರ್ನಿಂಗ್, ಕರ್ವ್ (2021) ಸಣ್ಣ ಆದಾಯ ದೊಡ್ಡ ಹೃದಯ. Learning Curve (3). p. 57. ISSN 2582-1644

ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ

ಸೋಲಂಕಿ, ಪಿಂಕಿ (2021) ಸಣ್ಣ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಒತ್ತಡ. Learning Curve (3). pp. 92-95. ISSN 2582-1644

ಸಮಕಾಲೀನ ಭಾರತದ ಉದ್ಯೋಗಪರ್ವ

A., Narayana (2017) ಸಮಕಾಲೀನ ಭಾರತದ ಉದ್ಯೋಗಪರ್ವ. Prajavani.

ಸಮಗ್ರ ಕಲಿಕೆ ಸದೃಢ ವಿಧಾನ

ಶರ್ಮ, ಸುಶಮಾ (2020) ಸಮಗ್ರ ಕಲಿಕೆ ಸದೃಢ ವಿಧಾನ. Learning Curve (6). pp. 90-95. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯ ತರಗತಿ'ಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು

ಶ್ರೀನಿವಾಸನ್, ರಾಜಶ್ರೀ (2021) ಸಮನ್ವಯ ತರಗತಿ'ಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವುದು. Learning Curve (1). pp. 58-61. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು: ಆಲ್ಮೊರದ ಲಮ್ಗರಾ ವಿಭಾಗದ ಕ್ಷೇತ್ರ ವೀಕ್ಷಣೆ

ಪಾಂಡೆ, ಜಯಶ್ರೀ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿಯ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು: ಆಲ್ಮೊರದ ಲಮ್ಗರಾ ವಿಭಾಗದ ಕ್ಷೇತ್ರ ವೀಕ್ಷಣೆ. Learning Curve (5). pp. 63-65. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸಮಂಜಸ ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿನ ಸವಾಲುಗಳು

ಮದನ್, ಅಂಕುರ್ (2020) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ: ಸಮಂಜಸ ಅರ್ಥಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವಲ್ಲಿನ ಸವಾಲುಗಳು. Learning Curve (7). pp. 9-13. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಡೆತಡೆಗಳು

ಜಾನ್, ಆನಿ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಇರುವ ಅಡೆತಡೆಗಳು. Learning Curve (5). pp. 40-43. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣವೇ ಮುಂದಿರುವ ದಾರಿ

ಮದನ್, ಅಂಕುರ್ (2019) ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣವೇ ಮುಂದಿರುವ ದಾರಿ. Learning Curve (5). pp. 2-5. ISSN 2582-1644

ಸಮನ್ವಯತೆ, ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳು ಹಾಗೂ ಚಿಂತನಾಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಕರು

ನಾಯ್ಡು, ಅನುರಾಧ (2020) ಸಮನ್ವಯತೆ, ವಿಶೇಷ ಅಗತ್ಯಗಳು ಹಾಗೂ ಚಿಂತನಾಶೀಲ ಶಿಕ್ಷಕರು. Learning Curve (7). pp. 18-22. ISSN 2582-1644

ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ನೀಡುವ ಕ್ರಮ

ವಾಸಾ, ಸಮೀರಾ (2021) ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಮರಳಿ ನೀಡುವ ಕ್ರಮ. Learning Curve (1). pp. 76-77. ISSN 2582-1644

ಸಮಾಜದ ಕಡೆಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಕಡಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುವುದು ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಭೋದಿಸುವುದು

ಫಾರೂಕಿ, ಫರಾಹ್ (2019) ಸಮಾಜದ ಕಡೆಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟವರಿಗೆ ಕಡಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುವುದು ಎಂದರೇನು ಎಂದು ಭೋದಿಸುವುದು. Learning Curve (5). pp. 55-58. ISSN 2582-1644

ಸಮಾಜದ ಕಿರುಪ್ರತಿರೂಪವಾಗಿ ಶಾಲೆ

ವೈಷ್ಟೊಯ್‌, ಪೂಜಾ (2021) ಸಮಾಜದ ಕಿರುಪ್ರತಿರೂಪವಾಗಿ ಶಾಲೆ. Learning Curve (1). pp. 86-91. ISSN 2582-1644

ಸಮಾವೇಶಿ ಶಿಕ್ಷಣ : ಮುಂದಿರುವ ದಾರಿ

ಬಾಲಸುಂದರಮ್, ಪ್ರಮೀಳಾ (2016) ಸಮಾವೇಶಿ ಶಿಕ್ಷಣ : ಮುಂದಿರುವ ದಾರಿ. Learning Curve (3). pp. 29-32. ISSN 2582-1644

ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಧನೆ ಅಳೆಯುವ ಪ್ರಹಸನ

A., Narayana (2017) ಸರ್ಕಾರದ ಸಾಧನೆ ಅಳೆಯುವ ಪ್ರಹಸನ. Prajavani.

ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿಷೇಧಿಸಬಾರದು?

A., Narayana (2017) ಸರ್ಕಾರಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಏಕೆ ನಿಷೇಧಿಸಬಾರದು? Prajavani.

ಸರ್ವಸಮತೆಯ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ, ವಿವಿಧತೆ ಮನ್ನಣೆ : ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನ

ಮಹಾಜನ್, ವಂದನಾ (2019) ಸರ್ವಸಮತೆಯ ಕೇಂದ್ರೀಕರಣ, ವಿವಿಧತೆ ಮನ್ನಣೆ : ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಷ್ಠಾನ. Learning Curve (5). pp. 70-74. ISSN 2582-1644

ಸವಾಲುಗಳ ನಡುವೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಘನತೆ : ಒಡಹುಟ್ಟಿದವಳ ಮಾತುಗಳು

ರಘುನಾಥ್, ಪ್ರೇಮಾ (2020) ಸವಾಲುಗಳ ನಡುವೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಘನತೆ : ಒಡಹುಟ್ಟಿದವಳ ಮಾತುಗಳು. Learning Curve (7). pp. 90-91. ISSN 2582-1644

ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶಗಳು: ಅಷ್ಟೊಂದು ಮಹತ್ವದ್ದೇ?

ಜಗದೀಶನ್, ಶಶಿಧರ್ (2016) ಸಶಕ್ತಗೊಳಿಸುವ ಸ್ಥಳಾವಕಾಶಗಳು: ಅಷ್ಟೊಂದು ಮಹತ್ವದ್ದೇ? Learning Curve (3). pp. 12-17. ISSN 2582-1644

ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಲಿಯುವುದು

ಸಾಹು, ಸುರೇಶ ಕುಮಾರ್ and ತೇತಾ, ರಾಕೇಶ್ and ಯಾದವ್, ಗುಲ್ಷನ್ (2020) ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಲಿಯುವುದು. Learning Curve (6). pp. 87-89. ISSN 2582-1644

ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೌರತ್ವ

ಗುಡ್ಲದನ, ಪ್ರಣೀತ್ and ಕೋರಿಪಲ್ಲಿ, ಸಂಕಲ್ಪ್ (2021) ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪೌರತ್ವ. Learning Curve (1). pp. 66-67. ISSN 2582-1644

ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೌನವೊಂದಕ್ಕೆ ಮಾತು ನೀಡಲು ಯತ್ನಿಸಿದ ‘ಕೇಶವಾನಂದ ಭಾರತಿ’ತೀರ್ಪು

A., Narayana (2020) ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೌನವೊಂದಕ್ಕೆ ಮಾತು ನೀಡಲು ಯತ್ನಿಸಿದ ‘ಕೇಶವಾನಂದ ಭಾರತಿ’ತೀರ್ಪು. Prajavani.

ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ - ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಅನುಭವ

ಮೈಥಿಲಿ, ರಾಮಚಂದ್ (2019) ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ - ಕರ್ನಾಟಕದಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಅನುಭವ. Learning Curve (5). pp. 19-22. ISSN 2582-1644

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸುವಿಕೆ - ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು

ಸಿಂಗ್, ದೀಪಿಕಾ (2019) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಬಹಿಷ್ಕರಿಸುವಿಕೆ - ನನ್ನ ಅನುಭವಗಳು. Learning Curve (5). pp. 49-53. ISSN 2582-1644

ಸಾಯ ಹೊಡೆಯುವ ‘ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನೆ’

A., Narayana (2018) ಸಾಯ ಹೊಡೆಯುವ ‘ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನರಂಜನೆ’. Prajavani.

ಸಾಲಮನ್ನಾದ ಸುತ್ತ ಕಾಣಿಸಿದ ಸಮೂಹ ಸನ್ನಿ

A., Narayana ಸಾಲಮನ್ನಾದ ಸುತ್ತ ಕಾಣಿಸಿದ ಸಮೂಹ ಸನ್ನಿ. Prajavani.

ಸಿಎಎ, ಎನ್‌ಆರ್‌ಸಿ | ಸುಳ್ಳಾಡಬೇಡಿ ಮೋದಿ, ಆತಂಕ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ

A., Narayana (2020) ಸಿಎಎ, ಎನ್‌ಆರ್‌ಸಿ | ಸುಳ್ಳಾಡಬೇಡಿ ಮೋದಿ, ಆತಂಕ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಿ. Prajavani.

ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಜೀವಿಸಲು ಕಲಿಕೆ - ಪರ್ಯಾವರಣ ಮಿತ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಫಲನ

ಶರ್ಮಾ, ಪ್ರಮೋದ್ and ಗ್ರೆಗರಿ, ಆನಿ (2020) ಸುಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಜೀವಿಸಲು ಕಲಿಕೆ - ಪರ್ಯಾವರಣ ಮಿತ್ರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಫಲನ. Learning Curve (6). pp. 102-106. ISSN 2582-1644

ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವ

ಪೆರಿಯೋಡಿ, ಉಮಾಶಂಕರ್ (2021) ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳ ಮೂಲಕ ಪೌರತ್ವ. Learning Curve (1). pp. 122-124. ISSN 2582-1644

ಸೃಜನಶೀಲತೆ: ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಲೆಯ ಪಾತ್ರ

ಸಿಂಗ್, ಆಶಾ (2017) ಸೃಜನಶೀಲತೆ: ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕಲೆಯ ಪಾತ್ರ. Learning Curve (4). pp. 56-61. ISSN 2582-1644

ಸೆಕ್ಸ್ ವಿಡಿಯೊ ಎಂಬ ಸಮ್ಮೋಹನಾಸ್ತ್ರ

A., Narayana (2016) ಸೆಕ್ಸ್ ವಿಡಿಯೊ ಎಂಬ ಸಮ್ಮೋಹನಾಸ್ತ್ರ. Prajavani.

ಸೊನ್ನೆ ಅಂಕದ ಗುಂಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೇ ಗಮನ ನೀಡುವುದು

ಪಲಿವಾಲ್, ರಶ್ಮಿ (2021) ಸೊನ್ನೆ ಅಂಕದ ಗುಂಪುಗಳ ಬಗ್ಗೆಯೇ ಗಮನ ನೀಡುವುದು. Learning Curve (2). pp. 76-81. ISSN 2582-1644

ಸೌತ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ವಿದ್ಯಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಸಾಹತೋತ್ತರ ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ

ಕುಮಾರ್, ನೀತಾ (2019) ಸೌತ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ವಿದ್ಯಾಶ್ರಮದಲ್ಲಿ ವಸಾಹತೋತ್ತರ ಸಮನ್ವಯ ಶಿಕ್ಷಣ. Learning Curve (5). pp. 86-90. ISSN 2582-1644

ಸ್ಪಂದನಶೀಲ ಶಾಲೆಗಳೇಕೆ ಬೇಕು?

ಶುಕ್ಲ, ಸುಬೀರ್ (2021) ಸ್ಪಂದನಶೀಲ ಶಾಲೆಗಳೇಕೆ ಬೇಕು? Learning Curve (2). pp. 109-111. ISSN 2582-1644

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಂಭ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೂತಕದ ನೆರಳು

A., Narayana (2016) ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಸಂಭ್ರಮ ಮತ್ತು ಸೂತಕದ ನೆರಳು. Prajavani.

ಸ್ವೀಕರಿಸುವಿಕೆಯ ಸುದೀರ್ಘ ಹಾದಿ

ಕೃಷ್ಣಮೂರ್ತಿ, ಸೀತಾ (2020) ಸ್ವೀಕರಿಸುವಿಕೆಯ ಸುದೀರ್ಘ ಹಾದಿ. Learning Curve (7). pp. 79-83. ISSN 2582-1644

ಹದಿಹರೆಯದ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಧ್ವನಿಗಳು

ಸಿಂಗ್, ದೀಪಿಕಾ and ಪಾರ್ತಿ, ನೇಹಾ (2021) ಹದಿಹರೆಯದ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಧ್ವನಿಗಳು. Learning Curve (3). pp. 41-45. ISSN 2582-1644

ಹಳೆಯ ಕರ್ನಾಟಕವನ್ನೇ ಉಳಿಯಗೊಡಿ, ಸಾಕು

A., Narayana (2022) ಹಳೆಯ ಕರ್ನಾಟಕವನ್ನೇ ಉಳಿಯಗೊಡಿ, ಸಾಕು. Prajavani.

ಹಳೆಯ ಜಗಳ ಐಎಎಸ್‌ ಹೊಸ ದಾಳ

A., Narayana (2022) ಹಳೆಯ ಜಗಳ ಐಎಎಸ್‌ ಹೊಸ ದಾಳ. Prajavani.

ಹಸಿರು ಶಾಲೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ - ತರಗತಿಯಾಚೆಗಿನ ಒಂದು ಅನುಭವ

ದಾಸ್ ಗುಪ್ತ, ಸುಮಿತಾ (2020) ಹಸಿರು ಶಾಲೆಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ - ತರಗತಿಯಾಚೆಗಿನ ಒಂದು ಅನುಭವ. Learning Curve (6). pp. 112-116. ISSN 2582-1644

ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ನಿಂದ ಒಂದು ಮತ್ಸ್ಯವಿಷ್ಕಾರ

ನಾಯ್ಡು, ಅನುರಾಧ (2019) ಹಾಂಗ್ ಕಾಂಗ್ ನಿಂದ ಒಂದು ಮತ್ಸ್ಯವಿಷ್ಕಾರ. Learning Curve (5). pp. 91-93. ISSN 2582-1644

ಹೀಗೆಯೇ ಆದಲ್ಲಿ ಈ ಸಂವಿಧಾನ ಉಳಿಯದು

A., Narayana (2022) ಹೀಗೆಯೇ ಆದಲ್ಲಿ ಈ ಸಂವಿಧಾನ ಉಳಿಯದು. Prajavani.

ಹುಟ್ಟುವ ಮೊದಲೇ ಕೂಸಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠವೇ? ಯಾಕಾಗಬಾರದು?: ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭಾಷೆ ವಿರುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ

ಮೊಹಿಂತೆ, ಅಜಿತ್ (2017) ಹುಟ್ಟುವ ಮೊದಲೇ ಕೂಸಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪಾಠವೇ? ಯಾಕಾಗಬಾರದು?: ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭಾಷೆ ವಿರುದ್ಧ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ. Learning Curve (4). pp. 62-65. ISSN 2582-1644

ಹುಸಿ–ನೈಜ ಜಗ್ಗಾಟದಲ್ಲಿ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಅನಾಥ

A., Narayana (2017) ಹುಸಿ–ನೈಜ ಜಗ್ಗಾಟದಲ್ಲಿ ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಅನಾಥ. Prajavani.

ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ - ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಕಾರಣಗಳು

ಸ್ಟೀಫನ್, ಸಿಂಥಿಯ (2019) ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ - ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳು ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಕಾರಣಗಳು. Learning Curve (5). pp. 44-48. ISSN 2582-1644

ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಿಷನ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಾತ್ರ

ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಸೃಜಿತಾ (2021) ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಿಷನ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಾತ್ರ. Learning Curve (2). pp. 104-108. ISSN 2582-1644

ಹೈಕಮಾಂಡ್ ಆಡಳಿತವೆಂದರೆ...

A., Narayana (2021) ಹೈಕಮಾಂಡ್ ಆಡಳಿತವೆಂದರೆ... Prajavani.

ಹೈದರಾಬಾದ್ ಎನ್‌ಕೌಂಟರ್ | ಇದ್ಯಾವ ಸೀಮೆ ಹೀರೊಯಿಸಂ?

A., Narayana (2019) ಹೈದರಾಬಾದ್ ಎನ್‌ಕೌಂಟರ್ | ಇದ್ಯಾವ ಸೀಮೆ ಹೀರೊಯಿಸಂ? Prajavani.

ಹೊಸ ನೋಟು, ಹಳೆಯ ಸವಾಲು

A., Narayana (2016) ಹೊಸ ನೋಟು, ಹಳೆಯ ಸವಾಲು. Prajavani.

ಹೊಸ ಸಹಜತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು | ಅಂತರ್ಜಾಲ ಕಲಿಕೆ

ರಿಷಿಕೇಶ್, ಬಿ.ಎಸ್‌. (2021) ಹೊಸ ಸಹಜತೆಯನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುವುದು | ಅಂತರ್ಜಾಲ ಕಲಿಕೆ. Learning Curve (3). pp. 30-35. ISSN 2582-1644

ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲವೆ ಮನೆಗೆಲಸ । ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ

ಕೆ., ಶಾಂತಾ (2021) ಹೋಮ್ ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲವೆ ಮನೆಗೆಲಸ । ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ. Learning Curve (2). pp. 91-92. ISSN 2582-1644

‘ಆಪರೇಷನ್‌’ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೆಲ್ಲ ಇಷ್ಟುಬೇಗ ಮರೆತವೇ?

A., Narayana ‘ಆಪರೇಷನ್‌’ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೆಲ್ಲ ಇಷ್ಟುಬೇಗ ಮರೆತವೇ? Prajavani.

‘ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿ’ ಮಹೇಂದ್ರ ಕುಮಾರ್: ಪ್ರಶ್ನಾತೀತರನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ ಪ್ರಯತ್ನ

A., Narayana (2020) ‘ನಮ್ಮ ಧ್ವನಿ’ ಮಹೇಂದ್ರ ಕುಮಾರ್: ಪ್ರಶ್ನಾತೀತರನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ ಪ್ರಯತ್ನ. Prajavani.

‘ಪ್ರಜಾಕೀಯ’ದ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಂತೆ!

A., Narayana (2017) ‘ಪ್ರಜಾಕೀಯ’ದ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಂತೆ! Prajavani.