नवाचारी प्रक्रियाएँताकि हर बच्चा सीख सक

सिंह, अनिल (2021) नवाचारी प्रक्रियाएँताकि हर बच्चा सीख सक. लर्निंग कर्व (2). pp. 7 -11.

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Abstract

राष्ट्रीय पाठचर्या रूपरेखा 2005 के निर्देशक सिद्धान्त साफ़तौर पर कहते हैं ज्ञान को स्कूल के बाहर के जीवन से जोड़ा जाए, सीखने-सिखाने की प्रक्रिया रटन्त आधारित और यां त्रिक न रहे। पाठ्यवस्तु ऐसी होनी ्तु चाहिए जो पाठ्यपस ु्तक तक सीमित न रहकर बच्चों के समग्र विकास और उनकी समझ बनाने में सहायक हो । परीक्षाएँ लचीली हों और कोई अलग चीज़ न होकर कक्षा-कक्ष की प्रक्रियाओ में ं निहित हों । स्कूल का वातावरण व शिक्षण�प्रक्रिया लोकतां त्रिक हो ।

Item Type:	Articles in APF Magazines
Authors:	सिंह, अनिल
Subjects:	Social sciences > Education
Divisions:	?? Hindi_LC ??
Full Text Status:	Public
URI:	http://publications.azimpremjiuniversity.edu.in/id/eprint/2945
Publisher URL:

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